Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Pomoc psychologiczna i interwencja kryzysowa
  - Semestr zimowy 2023/2024 - Laboratorium (LAB)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Pomoc psychologiczna i interwencja kryzysowa 2.5-POMOCINT-Z
Laboratorium (LAB) Semestr zimowy 2023/2024

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	9
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupełniająca:	Czabała, Cz., Kluczyńska, S. (2015). Poradnictwo psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN De Jong P., Berg I. (2007). Rozmowy o rozwiązaniach. Kraków: Księgarnia Akademicka. LaDyne, R. (2021). Odetnij napięcie. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego Maultsby, M. (2013). Racjonalna terapia zachowania. Podręcznik terapii poznawczo-behawioralnej. Żnin: Wydawnictwo Dominika Księskiego Wulkan Maultsby, M., Handricks, A. (2016). ABC twoich emocji. Żnin: Wydawnictwo Dominika Księskiego Wulkan
Założenia:	Pogłębienie i utrwalenie podstawowych umiejętności udzielania pomocy psychologicznej w oparciu o doświadczenie własne. Rozwój warsztatu psychologa. Zwiększenie samoświadomości w zakresie własnych kompetencji i predyspozycji do udzielania pomocy psychologicznej. Nabycie podstawowych umiejętności pomocyosobom w kryzysie emocjonalnym.
Literatura:	Egan, G. (2002). Kompetentne pomaganie. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo James R., Gilliland K. (2008). Strategie interwencji kryzysowej. Warszawa: Parpamedia Wydawnictwo Edukacyjne Kubacka-Jasiecka, D. (2010). Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Santorski, J. (1993). ABC pomocy psychologicznej. Warszawa: Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza
Efekty uczenia się:	W wyniku przeprowadzonych zajęć student: Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad nawiązywania kontaktu terapeutycznego, prowadzenia rozmowy psychologicznej i budowania relacji terapeutycznej z osobami w kryzysach emocjonalnych. Ma pogłębioną wiedzę na temat formułowania celów pomocy psychologicznej i zasad udzielania pomocy psychologicznej. Ma pogłębioną wiedzę na temat funkcjonowania osób w kryzysie, zna podstawowe zasady i procedury pomocy osobom w kryzysach emocjonalnych. Zna techniki prowadzenia rozmowy, oceny funkcjonowania osoby w kryzysie, stabilizacji emocjonalnej osób w kryzysie i rozwiązywania sytuacji problemowych. Umiejętności: Ma pogłębione umiejętność rozpoznawania problemów osób w kryzysach emocjonalnych Potrafi poprawnie sformułować cele pomocy i podstawowe zadania psychologa w pomocy osobom w wybranych kryzysach emocjonalnych Kompetencje społeczne: Ma pogłębioną świadomość własnego wkładu w proces udzielania pomocy psychologicznej. Ma pogłębioną świadomość odpowiedzialności za kontakt z osobą lub grupą potrzebującą pomocy psychologicznej Rozumie znaczenie profesjonalizmu i przestrzegania zasad etycznych w procesie udzielania pomocy psychologicznej Jest gotowy do rozwoju osobistego i doskonalenia swojego warsztatu zawodowego.
Metody i kryteria oceniania:	Obecność i aktywny udział w zajęciach Ocena na podstawie pracy zaliczeniowej
Zakres tematów:	Wprowadzenie – istota i cel pomocy psychologicznej. Rozumienie problemu klienta. Cele pomocy. Kontrakt terapeutyczny. Wybrane krótkoterminowe techniki udzielania pomocy psychologicznej. Interwencja kryzysowa: model udzielania pomocy psychologicznej w kryzysie. Ocena selekcyjna natężenia kryzysu. Interwencja kryzysowa: wybrane techniki stabilizacji osób w kryzysie. Pomoc psychologiczna w różnych rodzajach kryzysów: kryzys suicydalny
Metody dydaktyczne:	Mini-wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia praktyczne, analiza przypadku

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	wielokrotnie, sobota (niestandardowa częstotliwość), 14:30 - 16:45, sala 310	Monika Stawiarska-Lietzau	20/	szczegóły
2	wielokrotnie, sobota (niestandardowa częstotliwość), 17:00 - 19:15, sala 310	Monika Stawiarska-Lietzau	21/	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek dydaktyczny PL STASZICA 1 LICEUM

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.