Edukacja i wychowanie oczami socjologa

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	02.06-S-EWOS
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Edukacja i wychowanie oczami socjologa
Jednostka:	Instytut Nauk Pedagogicznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Pełny opis:	1. Od socjologii ogólnej do socjologii edukacji i wychowania 2. Problemy współczesnej edukacji 3. Edukacja w ujęciu strukturalno – funkcjonalnym 4. Szkoła jako narzędzie opresji 5. Edukacja i wychowanie w różnych kulturach świata 6. Wychowanie antyautorytarne, szkoły wolnościowe
Literatura:	1. P. Mikiewicz, Socjologia edukacji, Warszawa 2016. 2. J.M.Szymański, Socjologia edukacji, Kraków 2013. 3. M. Karkowska, Socjologia wychowania - wybrane elementy. Mechanizmy socjalizacji i edukacja szkolna, Łódź 2009. 4. F. Znaniecki, Socjologia wychowania, Warszawa 1973. 5. I.Illich, Odszkolnić społeczeństwo, Warszawa 2010. 6. E. Bendyk, Niepokojący kryzys systemu totalnego, „Kontakt” 2016 ( http://magazynkontakt.pl/niepokojacy-kryzys-systemu-totalnego.html)
Efekty uczenia się:	Wiedza w wyniku przeprowadzonych zajęć student/studentka powinien/powinna: - Znać podstawowe pojęcia z obszaru socjologii wychowania i edukacji, znać koncepcje teoretyczne, w ramach których analizowane są socjologiczne problemy edukacji i wychowania. - Potrafi wyszukiwać, oceniać, selekcjonować, analizować i użytkować dane statystyczne i jakościowe dotyczące edukacji i wychowania na świecie - Potrafić wyszukiwać, oceniać, selekcjonować, analizować i użytkować informacje o współczesnych problemach edukacji i wychowania i ich historycznych uwarunkowaniach. - Rozumie potrzebę dokonywania analiz instytucji wychowawczych i edukacyjnych z różnych punktów widzenia, przy pomocy różnych teorii i metod badawczych. - Jest wrażliwy na problemy instytucji wychowawczych, edukacyjnych, a także problemy środowiska rodzinnego jako tego, w którym realizowane są pierwsze etapy socjalizacji człowieka.
Metody i kryteria oceniania:	- esej - ocena wypowiedzi ustnej w trakcie zajęć

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.