General psychology

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.N2.EP.TTP.28
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	General psychology
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Studia niestacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Literatura uzupełniająca:	Nolen-Hoeksema S., Fredrickson, B.L., Loftus, G.R., Lutz, C (2018). Atkinson & Hilgard’s introduction to psychology. Hamp-shire: Cengage Learning Treger, A., Treger, B. (2018). Psychology vocabulary in use. Podręcznik do nauki angielskiej terminologii psychologicznej. MT Biznes.
Skrócony opis:	To develop an understanding of the discipline of psychology; especially of: (a) its origins and important contributors, (b) basic terminology and concepts, (c) major problems and research findings. To develop scientific values and skills; especially: (a) an understanding of research methods, (b) acquisition of a critical atti-tude, (c) stimulation of intellectual curiosity about behavior Attaining basic skills essential for adequate use of psychological knowlegde in everyday teaching situations Readiness to work on cases concerning psychological problems; developing skills crucial for ethical attitudes
Pełny opis:	1. Introduction to psychology 2. Sensory processess 3. Perception and attention 4. Emotions 5. Motivation 6. Memory 7. Learning 8. Thinking 9. Personality 10. Stress and health
Literatura:	Nolen-Hoeksema S., Fredrickson, B.L., Loftus, G.R., Lutz, C (2018). Atkinson & Hilgard’s introduction to psychology. Hamp-shire: Cengage Learning Treger, A., Treger, B. (2018). Psychology vocabulary in use. Podręcznik do nauki angielskiej terminologii psychologicznej. MT Biznes.
Efekty uczenia się:	Knowledge Student knows how to: • Use psychological terms characteristic for general psychology • Understand major problems and methodological issues in the field • Use the knowledge about psychological as-pects of people functioning • Apply knowledge about psychological me-chanisms and its influence on students func-tioning Skills Student is able to: • Diagnose selected characteristics and traits • Use English fluently in describing psycholog-ical phenomena (B+ level) • Use and integrate theoretical psychological knowledge • Plan and realize self-learning processes Competences Student is ready to: • Realize individual and group tasks • Identify priorities and problems • Behave ethically during their work • Stay critical to the presented ideas
Metody i kryteria oceniania:	• graded oral presentations • 3 – minimum 60% of points • 3+ - minimum 70% of points • 4 – minimum 80% of points • 4+ - minimum 90% of points • 5 - minimum 95% of points

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.