Literatura wobec innych sztuk 2

studia I stopnia

Filologia polska

3

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali

Zaliczony przedmiot: Literatura wobec innych sztuk 1.

Gęborska M., Adaptacje filmowe polskiej literatury młodzieżowej XXI wieku jako system kodów kulturowych, „Perspektywy Kultury”, 2021, Vol.34 (3), s.157-176.

Lubelski T. (red.), Od Mickiewicza do Masłowskiej : adaptacje filmowe literatury polskiej, Kraków 2014.

Udział w zajęciach 30 h 1 ECTS.

Przygotowanie do zajęć, czytanie literatury przedmiotu, przygotowanie prezentacji 45 h 1,5 ECTS.

Przygotowanie do zaliczenia i udział w nim 15 h 0,5 ECTS.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z pojęciami i problemami dotyczącymi relacji między literaturą a sztukami wizualnymi. Szczegółowo, zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym, omówione zostanie pojęcie intersemiotyczności oraz ekfrazy. Ponadto podejmowane będą zagadnienia związane z procesem filmowej adaptacji utworu literackiego w odwołaniu do konkretnych przykładów dzieł filmowych.

Konwersatorium poświęcone związkom między literaturą, sztukami wizualnymi, muzyką i filmem, zarówno w aspekcie teoretycznym, jak i

historycznoartystycznym i interpretacyjnym. Przedmiotem analiz będą wybrane teksty teoretyczne oraz utwory literackie i teksty kultury.

Opis:

1. Wprowadzenia: związki literatury i sztuk wizualnych.

2. Podstawowe tematy i motywy literatury oraz innych sztuk (na wybranych przykładach).

3. Ekfrazy, czyli o metodach literackich opisów dzieł sztuk wizualnych.

4. Teorie ekfrazy (analiza wybranych przypadków).

5. Literatura i architektura: literackie opisy architektury (na wybranych przykładach).

6. Poetyka piosenki literackiej (na wybranych przykładach).

7. Problemy filmowej adaptacji dzieła literackiego (na wybranych przykładach).

8. Współczesne konteksty awangardowej intersemiotyczności

1. Dziadek A., Obrazy i wiersze. Z Zagadnień interferencji sztuk w polskiej poezji współczesnej, Katowice 2011.

2. Sendyka R., Esej i ekfraza (Herbert – Bieńkowska – Bieńczyk), „Przestrzenie Teorii” 2009, nr 11.

3. Słodczyk R., Ekfraza, hypotypoza, przekład. Interferencje literatury i malarstwa w prozie włoskiej i eseistyce polskiej XX wieku, Kraków 2020.

4. Swoboda B., Zniewalająca siła ekfrazy (rzecz o zmaganiach słowa i obrazu w poglądach W.J.T. Mitchella), „Przestrzenie Teorii” 2011, nr 16.

5. Witosz B., Ekfraza w tekście użytkowym – w perspektywie genologicznej i użytkowej, „Teksty Drugie” 2009, nr 1-2.

6. Czermińska M., Gotyk i pisarze. Topika opisu katedry, Gdańsk 2005.

7. Praz M., Mnemosyne. Rzecz o powinowactwie literatury i sztuk plastycznych, przeł. W. Jekiel, Gdańsk 2006.

8. Intersemiotyczność. Literatura wobec innych sztuk (i odwrotnie). Studia, red. S. Balbus, A. Hejmej, J. Niedźwiedź, Kraków 2004.

WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE

1. relacje między literaturą a sztukami wizualnymi; k_W01; k_W10 (s_W02);

2. terminy i pojęcia związane z problematyką zajęć: ekfraza (wyznaczniki; typologia), intersemiotyczność (znaczenie; konteksty); adaptacja (rodzaje; strategie adaptowania; modele adaptatora), ekranizacja; k_W03; k_W10 (s_W02).

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI

3. prowadzić rozważania na temat utworów literackich, wchodzących w relacje z dziełami sztuki, oraz dokonywać ich oceny. Przedstawić problem występowania ekfrazy w tekstach użytkowych; k_U09 (s_U02);

4. analizować i interpretować adaptacje filmowe literatury polskiej; k_U09 (s_U01).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: STUDENT JEST GOTÓW DO

5. podejmowania działań mających na celu prezentowanie związków literatury z innymi dziedzinami sztuki; k_K04 (s_K01).

Metody dydaktyczne: dyskusja, praca grupowa.

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się):

- aktywne uczestnictwo w zajęciach (efekty 1, 2);

- prezentacja (efekt 4);

- praca zaliczeniowa (efekt 3).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny - oceny cząstkowe: aktywność 30%; prezentacja 30% ; praca zaliczeniowa 40%.

Ocena dostateczna: 60%.

Nie dotyczy.