Deskriptive Grammatik 4

Studia pierwszego stopnia

Germanistik

IV

ogólnoakademicki

języki obce
obowiązkowe

Realizowany w sali

1. Eisenberg, Peter: Grundriss der deutschen Grammatik. Band 2: Der Satz. Stuttgart 1999.

2. Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. Heidelberg 1988.

3. Flückiger, Max / Gallmann, Peter: Richtiges Deutsch. Praktische Grammatik der deutschen Sprache. Berlin / München: Langenscheidt,

1988.

4. Lewiccy, Roman, Grażyna / Hoberg, Rudolf, Ursula: Der kleine Duden. Mała gramatyka języka niemieckiego. War-szawa 1997.

5. Engel, Ulrich: Syntax der deutschen Gegenwartssprache. Berlin 1994.

Sommersemester (2 ECTS):

Kontaktstunden (1 ECTS):

Kursstunden (Unterricht): 30

Selbstständige Arbeit des Studenten/ der Studentin (1 ECTS):

Vorbereitung für den Unterricht und die Klausur: 30

Das Ziel des Kurses ist es, die Studierenden mit der Terminologie der Syntax und den Methoden der Satzgliedanalyse ver-traut zu

machen sowie Grundkenntnisse im Bereich des Satzbaus, der Satzglieder und Satzarten zu vermitteln. Das erwor-bene Wissen und

Fertigkeiten werden bei der Analyse ausgewählter Sätze und Texte aus der Presse und Literatur eingesetzt.

1. Grundbegriffe der Syntax: Syntax, Satzdefinitionen, Satzarten im Hinblick auf die Form und kommunikative Funktion.

2. Satzglieder, ihre Ermittlung, Klassifizierung.

3. Prädikativ (Prädikatsnomen).

4. Subjekt – morphologische Repräsentation, „es” – Differenzierung als formales Subjekt, Korrelat oder Pronomen.

5. Objekte – morphologische Repräsentation, Abgrenzung zwischen präpositionalen Objekten und Adverbialbestimmun-gen.

6. Adverbiale Bestimmungen, semantische Klassifizierung, Ersetzbarkeit.

7. Attribute, Merkmale und morphologische Repräsentation.

8. Apposition

9. Zusammengesetzter Satz, Hauptsatz, Nebensatz, Satzreihe, Satzgefüge.

10. Koordinative Verbindung, Formen der Koordination in der Satzverbindung.

11. Subordinative Verbindung / Formen der Subordination im Satzgefüge.

12. Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen.

13. Korrelate

14. Subjekt- und Objektsätze, Attributsätze, weiterführende Nebensätze.

15. Adverbialsätze, semantische Klassen.

1. Helbig, Gerhard / Buscha, Joachim: Deutsche Grammatik: Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Leipzig / Berlin / München 1991.

2. Drosdowski, Günther / Eisenberg, Peter (eds.): Duden Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Mannheim / Leipzig / Wien u.a.

1995.

3. Sommerfeldt, Karl-Ernst / Starke, Günther: Einführung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen 1992.

4. Pittner, Karin / Berman, Judith: Deutsche Syntax: ein Arbeitsbuch. Tübingen 2004.

Verwendung der elementaren Terminologie der Syntax (k-W-1 [P6S_WG])

Definieren von Satzgliedern, Satzarten und Satztypen (k-W-3; [P6S_WG])

Beschreibung der morphologischen Repräsentation der Satzglieder

Bestimmung des Satztypes (k-W-3; [P6S_WG])

Funktionsbestimmung syntaktischer Einheiten anhand ausgewählter Methoden (k-W-4; [P6S_WG])

Kenntnisse

Verwendung von Grundsätzen und Regeln der deutschen Gegenwartssprache (k-U-1; [P6S_WG])

USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 1.S3.GER.35, w cyklu: <brak>, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>

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Verwendung von syntaktischen Kategorien( k-U-4; [P6S_UK])

Soziale Kompetenzen

Entwicklung des Sprachgefühls (k-K-1; [P6S_KK])

Prüfungsformen und grundsätzliche Benotungskriterien bzw. Prüfungsanforderungen

Art des Leistungsnachweises

• benoteter Leistungsnachweis

B. Prüfungsformen:

• schriftliche Klausur mit offenen Fragen (Aufgaben) [k-W-1,k-W-3, k-W-4, k-U-1, k-U-4, k-K-1]

C. Bewertungskriterien

Klausuren mit Aufsicht: 80%

aktive Beteiligung und ggf. Hausarbeit 20%