Metody badań językoznawczych

studia pierwszego stopnia

Język Angielski w Turystyce

semestr 5

studia stacjonarne

profil praktyczny

obowiązkowe
seminaria dyplomowe

Realizowany w sali

suma ECTS: 2

1 ECTS = 30h udział w zajęciach;

1 ECTS = 30h przygotowanie do zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela

Opis kursu

Kurs Metody badań językoznawczych ma formę seminarium i przygotowuje studentów do zaprojektowania badania oraz jego poprawnego przeprowadzenia zgodnie z zasadami i wymogami obranej metodologii badań. W szczególności studenci poznają proces tworzenia pracy badawczej ze szczególnym uwzględnieniem poprawnego sformułowania pytania badawczego oraz sposobu zbierania i kodowania danych do analizy. Przedstawione zostają również metody ilościowe oraz jakościowe w ramach wybranych zagadnień z metodologii badań językoznawczych (np. analiza korpusowa) oraz analizy dyskursu (np. krytyczna analiza dyskursu).

Cel kursu:

Kurs ma na celu zapoznanie studentów z różnymi metodologiami badań językoznawczych oraz analizy dyskursu.

---------------

Treści programowe:

1. Projekt badawczy.

2. Pytanie badawcze.

3. Metody ilościowe.

4. Ankieta.

5. Metodologia korpusowa.

6. Metody jakościowe.

7. (Krytyczna) Analiza Dyskursu

8. Multimodalność.

9. Metodologie łączone.

-----------------

Metody dydaktyczne stosowane podczas zajęć:

prezentacja multimedialna, dyskusja, analiza przykładów, narzędzia technologii informacyjno-telekomunikacyjnych/ MSTeams

Literatura podstawowa:

Kumar, R. (2011). Research methodology: A step-by-step guide for beginners (3rd ed.). London: Sage.

Litoselliti, L. (Ed.). (2010). Research methods in linguistics. London: Continuum.

Walliman, N. (2011). Research methods: The basics. London: Routledge.

EFEKTY UCZENIA SIĘ WG PRK z 2019 r.:

WIEDZA

Student/ka zna i rozumie:

1. zna zaawansowaną terminologię i metody wykorzystywane w projektowaniu i stworzeniu pracy badawczej (k_W04/P6S_WG)

2. zna zasady prawa autorskiego i jego ochrony w odniesieniu do różnych wytworów kultury (k_W06/P6S_WK)

UMIEJĘTNOŚCI:

Student/ka potrafi:

3. zastosować zwroty, struktury i zasady stylistyczne w celu sformułowania własnego projektu badawczego (k_U01/P6S_UW)

4. zaplanować i przeprowadzić własny projekt badawczy, dokonać analizy materiału posługując się różnymi źródłami, metodami i umiejętnościami informatycznymi (k_U04/P6S_WU)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Student/ka ma gotowość do:

5. ustalania priorytetów podczas realizacji różnych zadań związanych ze studiowaniem i pracą zawodową (k_K01/P6S_KK)

Formy sprawdzające osiągnięcie efektów uczenia się:

1. Aktywny udział w zajęciach, dyskusja w grupie - 45% oceny końcowej (efekt 1,2,3,4)

2. Indywidualny projekt badawczy 55% oceny końcowej (efekt 1,2,3,4,5)

60 -67% - ocena 3.0

68 - 75% - ocena 3.5

76 - 83% - ocena 4.0

84 - 91% - ocena 4.5

92 - 100% - ocena 5.0