Metodologia badań politologicznych

studia drugiego stopnia

Politologia / Stosunki Międzynarodowe

I

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali

brak

Shively W. P., Sztuka prowadzenia badań politologicznych, Poznań 2001.

Udział w zajęciach dydaktycznych określonych

w harmonogramie studiów 60 h

Kontakt bezpośredni 4 h

Zaliczenie zajęć 16 h

Przygotowanie studenta do zajęć 48 h

Przygotowanie studenta do zaliczenia/egzaminu 47 h

Przedmiot „Metodologia badań politologicznych” stanowi wprowadzenie do samodzielnego uprawiania refleksji naukowej w zakresie nauk o polityce i administracji. Jego podstawowym założeniem jest rozwijanie kompetencji metodologicznych, analitycznych i koncepcyjnych, które są niezbędne do prowadzenia badań naukowych oraz do przygotowania pracy magisterskiej. Kurs ma charakter proseminaryjny – łączy elementy teoretyczne z praktycznym kształceniem warsztatu badacza.

Przedmiot „Metodologia badań politologicznych” ma charakter proseminaryjny i stanowi wprowadzenie do warsztatu badawczego politologa. Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami, metodami i narzędziami badawczymi stosowanymi w naukach o polityce i administracji. Zajęcia rozwijają umiejętność formułowania problemów badawczych, hipotez oraz doboru adekwatnych metod i technik analizy danych.

Przedmiot „Metodologia badań politologicznych” ma charakter proseminaryjny i stanowi wprowadzenie do warsztatu badawczego politologa. Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami, metodami i narzędziami badawczymi stosowanymi w naukach o polityce i administracji. Zajęcia rozwijają umiejętność formułowania problemów badawczych, hipotez oraz doboru adekwatnych metod i technik analizy danych.

Kurs łączy elementy wykładu i warsztatu badawczego – studenci nie tylko poznają teoretyczne podstawy metodologii, lecz także praktycznie je stosują, przygotowując konspekt hipotetycznej pracy magisterskiej. W toku zajęć opracowują temat i cel pracy, definiują problem badawczy, formułują pytania i hipotezy, dobierają metody, źródła oraz planują strukturę przyszłego opracowania.

W ramach kursu omawiane są różne podejścia metodologiczne stosowane w politologii, w tym zarówno tradycyjne metody jakościowe (analiza instytucjonalna, case study, analiza dyskursu), jak i ilościowe (badania opinii publicznej, analiza danych statystycznych). Szczególny nacisk położony jest na rozumienie zależności między doborem metody a charakterem problemu badawczego oraz na krytyczną refleksję nad wiarygodnością i etyką badań naukowych.

Przedmiot ma charakter teoretyczno-praktyczny – jego celem jest przygotowanie studentów do samodzielnego planowania i prowadzenia badań naukowych w zakresie nauk politycznych oraz świadomego posługiwania się narzędziami analizy polityki, instytucji i procesów społecznych. Uczestnicy kursu zdobywają kompetencje niezbędne do przygotowania pracy magisterskiej, publikacji naukowej lub raportu badawczego.

Treści programowe:

Podstawowe założenia metodologiczne nauk społecznych i ich

konsekwencje: naturalizm i antynaturalizm

Kryteria naukowości

Najważniejsze paradygmaty w politologii: interpretacjonizm,

behawioralizm, instytucjonalizm, funkcjonalizm

Najważniejsze metody i podejścia badawcze: metoda decyzyjna,

komparatystyka, podejście hisotryczne analiza dyskursu, kwestionariusz

ankiety, analiza danych zastanych

Pojęcia i ich znaczenie metodologiczna

Problem badawczy, hipoteza, struktura pracy

Dobór materiałów do pracy, kwerenda biblioteczna

Chodubski A., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2011

Johnson J. B. i in., Metody badawcze w naukach politycznych, Warszawa

2010

Krauz-Mozer B., Teorie polityki. Założenia metodologiczne, Warszawa

2005

Łuszczyński A., Podstawy metodologiczne badań politologicznych,

Rzeszów 2005

Marsh D., Stoker G. (red.), Teorie i metody w naukach politycznych,

Kraków 2006

Nachmias D., Franfort-Nachmias CH., Metody badań społecznych,

Poznań 2001

Surmaczyński M., Podstawowe problemy nauk społęczno-politycznych,

Wrocław 2010

W_01 Trafnie rozpoznaje różne pola badań politologicznych i w ich kontekście

charakteryzuje możliwe problematyki pracy dyplomowej.

W_02 Prawidłowo wyjaśnia problem badawczy i hipotezy oraz przedstawia temat hipotetycznej pracy dyplomowej..

W_03 Identyfikuje najważniejsze paradygmaty w politologii z metodami badań z zakresu nauki o polityce.

W_04 Prawidłowo nazywa i opisuje najważniejsze metody z zakresu politologii

UMIEJĘTNOŚCI

U_01 Potrafi konstruować strukturę pracy dyplomowej i ustalać jej kryteria.

U_02 Potrafi dobrać i zastosować założenie różnych paradygmatów do konkretnej

problematyki

U_03 Potrafi prawidłowo sformułować problem badawczy, hipotezę oraz temat pracy dyplomowej.

U_04

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_01 Konstruktywnie dyskutuje nad alternatywnymi propozycjami, zarówno

swoimi, jak i innych, zachowując otwartość na różne perspektywy.

K_02 Samodzielnie pracuje nad sposobami rozwiązań postawionych problemów.

K_03 Angażuje się w pracę nad długoterminowym rozwojem projektu,

wykorzystując rozproszenie elementy z danej problematyki.

Studenci mają za zadanie przygotowanie konspektu hipotetycznej pracy magisterskiej. Jej kolejne etapy są omawiane na zajęciach wraz z analizą teoretyczno-metodologiczną dokonywaną przez prowadzącego.

Komponenty składające się na ocenę koncową:

Aktywność i udział w dyskusjach: 30%

Prezentacja konspektu: 30%

Konspekt i jego formalna ocena: 40%

Kryteria ocen:

5,0 – wiedza i analiza na poziomie bardzo wysokim, samodzielność w interpretacji;

4,5 – bardzo dobra znajomość materiału, niewielkie braki;

4,0 – dobra znajomość tematu;

3,5 – podstawowa wiedza, poprawne rozumienie;

3,0 – minimalny poziom zaliczenia;

2,0 – brak podstawowej wiedzy lub niezaliczenie zadań.

-