Historia filozofii

Studia I stopnia

Muzykologia

Semestr I (zimowy) 2022/2023

Profil ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali

Nie przewiduje się wstępnych wymagań; wykład historii filozofii ma charakter elementarny.

Gilson E., Duch filozofii średniowiecznej, tł. J. Rybałt, Warszawa 1958.

Höffe O., Mała historia filozofii, tł. J. Sidorek, Warszawa 2004.

Kunzmann P., Burkard F. P., Wiedmann F., Atlas filozofii, tł. B. A. Markiewicz, Warszawa 1999.

Swieżawski S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa - Wrocław 2000.

Nakład pracy studenta (w godzinach):

(1) przygotowanie do zajęć, w tym studiowanie literatury i materiałów on-line = 30 godzin;

(2) analiza tekstów i przygotowywanie prac = 30 godzin;

(3) przygotowanie do egzaminu - 40 godzin.

Wykład ma charakter elementarny. Nie zakłada się u studenta znajomości historii filozofii. W pierwszej części wykładu (historia filozofii starożytnej) akcentuje się problemy, pojęcia i poglądy, które wpłynęły na dalszy rozwój kultury, zwłaszcza nauki, moralności i religii. W części drugiej (historia filozofii średniowiecznej) zwraca się uwagę na specyficzne syntezy filozofii greckiej i tradycji religijnych (judaizmu, islamu i chrześcijaństwa). W trzeciej części (historia filozofii nowożytnej i współczesnej) akcentuje się dorobek nowożytnych i współczesnych filozofów szczególnie w zakresie estetyki i filozofii muzyki.

Część I: Filozofia starożytna (10 godzin)

Część II: Filozofia średniowieczna (10 godzin)

Część III: Filozofia nowożytne i współczesna (10 godzin)

Opis zajęć:

Część I: Filozofia starożytna:

- Geneza, cechy i problemy filozofii greckiej.

- Presokratycy.

- Sokrates, Platon, Arystoteles.

- Okres hellenistyczny: stoicyzm, epikureizm i sceptycyzm;

- Okres patrystyczny: św. Augustyn.

Część II: Filozofia średniowieczna:

- Filozofia żydowska i arabska;

- Scholastyka;

- św. Bonawentura i św. Tomasz z Akwinu.

Część III: Filozofia nowożytna i współczesna:

- R. Descartes,

- Oświecenie francuskie, angielskie, niemieckie i polskie;

- I. Kant;

- G.W.F. Hegel;

- F. Nietzsche;

- Fenomenologia;

- Egzystencjalizm;

- Filozofia analityczna;

- Postmodernizm.

- W. TATARKIEWICZ, Historia filozofii, t. I-III, Warszawa 1995.

- G. REALE, Historia filozofii starożytnej, t. I-IV, tł. E. Zieliński, Lublin 1993-1999.

- O. HÖFFE, Mała historia filozofii, tł. J. Sidorek, Warszawa 2004;

- C.S. BARTNIK, Historia filozofii, Lublin 2000;

- L. GAWOR, Z. STACHOWSKI (red.), Filozofia współczesna, Bydgoszcz-Warszawa - Lublin 2006;

- A.J. AYER, Filozofia w XX wieku, tł. T. Baszniak, Warszawa 2003.

Wiedza

W.1 Student ma uporządkowaną i ugruntowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii filozofii, a także o specyfice przedmiotowej i

metodologicznej filozofii jako dziedziny wspomagającej teologię, Jest w stanie wiedzę filozoficzną rozwijać i twórczo stosować w

działalności profesjonalnej - TMA_W01; P7S_WG.

W.2 Ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy kultury, pogłębioną w zakresie aktywności religijnej człowieka oraz zna wybrane

koncepcje człowieka i świata oraz rozumie interakcje pomiędzy wiarą a rozumem - TMA_W019; P7S_WG.

W.3 Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym - TMA_W019; P7S_WG.

Umiejętności

U. 1Student potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych

źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy filozoficznej i teologicznej TMA_01; P7S_UW.

U.2 Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własnym rozwojem osobowym i karierą zawodową -TMA_U012; P7S_UW.

U.3 Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień

filozoficznych - TMA_U08; P7S_UW.

Kompetencje społeczne (postawy)

K.1 Ma krytyczną świadomość poziomu własnej dojrzałości osobowej, wiedzy i umiejętności -TMA_K01; P7S_KK

K.2 Rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces

kształcenia się innych osób oraz potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar

interdyscyplinarny TMA_K02; P7S_KR

K. 3.Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy — zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne — związane z życiem indywidualnym i

społecznym. TMA_K06; P7S_KK KO

Podstawą udzielenia zaliczenia jest test z całości materiału wyłożonego oraz zadanego przez prowadzącego. Skala ocen:

16 p. = 5

15 p. = 4,5

13-14 p. = 4,0

10-12 p. = 3,5

9 p. = 3,0

Poniżej 9. = 2.

Pytania testowe mają na celu sprawdzenie wiedzy, a także umiejętności dotyczących porównywania idei filozoficznych oraz ich wykorzystywania w rozwiązywaniu problemów.

Nie dotyczy przedmiotu "historia filozofii".