Rodzinne poradnictwo socjalne

Studia pierwszego stopnia - licencjackie

Praca socjalna

5

Ogólnoakademicki

obowiązkowe

Juszczyk S., Polewczyk I. (red.), Media wobec wielorakich potrzeb dziecka, Toruń 2006.

Kargulowa A., Przeciw bezradności. Nurty – opcje – kontrowersje w poradnictwie i porado-znawstwie, Wrocław 1996.

Parzęcki R., Podstawy wiedzy o edukacji i poradnictwie zawodowym, Włocławek 1999.

Piwowarski R. (red.), Oświata dorosłych. Nowe uwarunkowania i wyzwania, Warszawa 1998.

Wojtasik B. (red.), Z podstaw poradoznawstwa, Wrocław 1998.

C.1 Student zna funkcjonowanie systemu socjalnego poradnictwa rodzinnego w Polsce.

C.2 Wie jakie instytucje udzielają porad rodzinnych i o jakim charakterze.

C.3 Zna historię rozwoju poradnictwa rodzinnego.

C.4 Rozróżnia i charakteryzuje poszczególne rodzaje poradnictwa rodzinnego.

C.5 Zna metody działania poradniczego w socjalnym poradnictwie rodzinnym.

Opanowanie podstawowych pojęć związanych z poradnictwem, Znajomość historii rozwoju poradnictwa rodzinnego. Charakterystyka rodzinnego poradnictwa socjalnego i zasady udzielania prawidłowej porady beneficjentom. Instytucje zatrudniające doradców rodzinnych. Osoba doradcy-umiejętności, znajomość form, metod i technik stosowanych w rodzinnym poradnictwie socjalnym. Rodzinne poradnictwo socjalne dla rodzin dysfunkcyjnych i w kryzysie.

Auleytner J., Głąbicka K., Polskie kwestie socjalne na przełomie wieków, Warszawa 2001.

Boland H., Podstawy komunikowania w doradztwie, Poznań 1995.

Biblioteka Pracownika Socjalnego, Katowice.

Lalak D., Pilch T., Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej, Warszawa 1999.

Deissler K., Terapia systemowa jako dialog, Kraków 1998.

Kalinowska E., Kargulowa A., Wojtasik B.(red.), Wrocław 2003.

Kargulowa A. (red.), Poradnictwo wobec złożoności problemów człowieka i świata, Wrocław 1990.

Kargulowa A., O teorii i praktyce poradnictwa. Podręcznik akademicki, Warszawa 2004.

Marzec-Holka K. (red.), Pomoc społeczna. Praca socjalna. Teoria i praktyka. T. I i II, Bydgoszcz 2003, 2004.

Wojtasik B., Kargulowa A. (red.), Doradca-profesja, pasja, powołanie? Warszawa 2003.

Wiedza

K_W20 - Ma ogólną wiedzę dotyczącą rozpoznawania i interwencji na rzecz osiągania celów rozwojowych, ochronnych, prewencyjnych i terapeutycznych w zależności od zogniskowania problemu.

Umiejętności

K_U03 - Potrafi w podstawowym zakresie dokonać diagnozy sytuacji, zjawiska i procesy będące przed-miotem zainteresowania pracy socjalnej w wymiarze indywidualnym, grupowym i w szerszych układach społecznych.

K_U04 - Odwołując się do posiadanej wiedzy, wyników badań oraz analizy sytuacji z wykorzystaniem instrumentów specyficznych dla pracy socjalnej potrafi trafnie prognozować zagrożenia dotyczące sytuacji osób, rodzin, jak i w szerszych układach społecznych.

Kompetencje społeczne

K_K04 - W działaniu społecznym właściwie określa priorytety służące osiąganiu wysokiej jego skuteczn-ści i planowej realizacji określanych przez siebie lub innych zadań.

K_K10 - W działaniu społecznym wyraża gotowość do poszukiwania twórczych i odważnych rozwiązań. Jest ambitny i przekonany o tym, że praca socjalna może być istotnym element rozwoju społeczności, jeżeli uprawiana jest w sposób pozbawiony rutyny, innowacyjny i kreatywny.

Wykład: egzamin

Ćwiczenia: zaliczenie z oceną (oceny cząstkowe, przygotowanie prezentacji, wystąpienia ustne, aktywność na zajęciach, przygotowanie gry dydaktycznej (sytuacyjnej)