Profesjonalne prowadzenie szkoleń i warsztatów

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2.5-FAK211
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Profesjonalne prowadzenie szkoleń i warsztatów
Jednostka:	Instytut Psychologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Literatura uzupełniająca:	Fortuna, P.(2014).Subiektywna psychologia biznesu. Gdańsk, GWP. Jarmuż, S., Witkowski, T. (2010).PODRĘCZNIK TRENERA. PRAKTYKA PROWADZENIA SZKOLEŃ
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy na temat istoty i metod pomocy przeprowadzania szkoleń i warsztatów, dostarczenie wiedzy z zakresu narzędzi warunkujących efektywne uczenie się ludzi dorosłych.
Pełny opis:	Cele przedmiotu:: − w zakresie wiedzy celem kursu jest gruntowne poznanie istoty i metod profesjonalnego przeprowadzani warsztatów i szkoleń. − w zakresie umiejętności wykształcenie umiejętności korzystania z technik warsztatowych, użycia modelu Kolba w konstruowaniu i przeprowadzaniu szkoleń i warsztatwów.
Literatura:	Łaguna, M., Fortuna, P. (2018). Przygotowanie szkolenia, czyli jak dobry poczatek prowadzi do sukcesu. Gdańsk, GWP. Łaguna, M., Fortuna, P. (2015). Przygotowanie szkolenia. Gdańsk, GWP. Fortuna, P.(
Efekty uczenia się:	Wiedza w wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: • definiować rodzaje narzędzi szkoleniowych warunkujących efektywne uczenie się • opisać model kolba • znać zasady i normy etyczne obowiązujące w praktyce szkoleniowej W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien potrafić/mieć umiejętność: • interpretowania sytuacji trudnych w pracy trenera • budowania ćwiczeń szkoleniowych w oparciu o cel szkolenia i potrzeby grupy W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma/wykazuje: • pogłębioną świadomość swojej wiedzy na temat konieczności doskonalenia swojego warsztatu szkoleniowego • jest gotowy do przeprowadzenie szkoleń i warsztatów dla różnych grup odbiorców • rozwagę w podejmowaniu działań szkoleniowych • jest odpowiedzialny za kontakt z człowiekiem • jest przekonany o konieczności zachowania zasad profesjonalizmu i zasad etycznych w pracy z człowiekiem • jest świadomy specyfiki pracy z człowiekiem
Metody i kryteria oceniania:	przeprowadzenie próbki szkolenia (ok. 1 godzina) na zadany temat

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.