Wprowadzenie do badań naukowych

obowiązkowe

I stopień

Informatyka

obowiązkowe

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

Wymagania formalne: brak

Wymagania wstępne: brak

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studenta z podstawami prowadzenia badań naukowych, opracowywania wyników prowadzonej pracy badawczej, ich prezentacją oraz wybranymi metodologicznymi narzędziami związanymi z pracą badawczą.

Treści programowe:

Badania naukowe i ich rola w nauce. Podstawowe zasady prowadzenia badań naukowych. Bazowa struktura artykułu naukowego. Opracowywanie wyników badawczych i ich prezentowanie. Źródła informacji naukowej. Dyskusja naukowa i jej rola. Wyszukiwanie prac naukowych w bazach artykułów naukowych. Przygotowywanie prezentacji z przeprowadzonych badań z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Narzędzia wykorzystywane w edycji artykułu naukowego. Omówienie wybranych, wstępnych czynności metodologicznych. Problemy etyczne (prawo autorskie) związane z badaniami naukowymi.

Siuda, P., Wasylczyk, P., Publikacje naukowe : praktyczny poradnik dla studentów, doktorantów i nie tylko, PWN, Warszawa 2018.

Eco, U., Jak napisać pracę dyplomową, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007.

Ziembiński, Z., Logika praktyczna, PWN, Warszawa 2006 (lub wydanie późniejsze; z aneksem K. Świrydowicza).

Zasoby Internetu.

Wiedza:

Ma wiedzę na temat podstawowych elementów wyodrębnianych w strukturach artykułu naukowego lub prezentacji wyników z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej oraz znaczenia poszczególnych elementów w tych strukturach.

Ma wiedzę na temat rzetelnej dyskusji naukowej, podstaw krytycznego myślenia oraz etycznych problemów związanych z badaniami naukowymi.

Ma wiedzę na temat wybranych przyczyn nieporozumień występujących w prezentacji wyników badań.

Umiejętności:

Student potrafi w sposób poprawny zaprezentować wyniki prowadzonych badań.

Student potrafi zanalizować, zinterpretować oraz krytycznie ustosunkować się do wyników badań.

Student potrafi pozyskiwać informacje z różnych wiarygodnych źródeł wiedzy (literatury naukowej, naukowych baz wiedzy oraz Internetu).

Potrafi planować ścieżkę rozwoju naukowego.

Kompetencje społeczne:

Ma świadomość znaczenia badań naukowych i dokształcania się.

Forma i sposób zaliczenia oraz podst. kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne: na ogólnych zasadach określonych w programie kształcenia; w szczególności:

Sposób zaliczenia:

• zaliczenie z oceną

Formy zaliczenia:

• ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru

Podstawowe kryteria:

• uzyskanie pozytywnej oceny zaliczeniowej