Powolne życie i uprawa ogrodu

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	6.23-Pziuo
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Powolne życie i uprawa ogrodu
Jednostka:	Instytut Inżynierii Środowiska i Biotechnologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Zajęcia wstępne. Przedstawienie zakresu tematycznego przedmiotu, przebiegu zajęć, warunków zaliczenia. Uwarunkowania potrzeby pracy w życiu człowieka – rys historyczny Rynek pracy a komfort życia człowieka Rozwój rolnictwa i ogrodnictwa – rys historyczny Pojęcia zdrowia i choroby – sposoby leczenia Oddziaływania zdrowotne uprawy ogrodu Zajęcia uprawowe (pielęgnacyjne) oddziaływanie na układ szkieletowo-mięśniowy oddziaływania na układ immunologiczny oddziaływanie na układ naczyniowy oddziaływanie na sprawność psychiczną funkcje społeczne ogrodów miejskich Zioła jako leki Zioła jako przyprawy Produktywność ogrodów Dobór odmian roślin ogrodowych Ekstensyfikacja produkcji ogrodowej Pracochłonność uprawy ogrodu – w tym uprawy pod osłonami Jadalne rośliny ozdobne Zagrożenia związane z pracami w ogrodzie (metody zapobiegania i udzielania pierwszej pomocy) Kompostowanie Zajęcia zaliczeniowe
Pełny opis:	Tematyka wykładów Zajęcia wstępne. Przedstawienie zakresu tematycznego przedmiotu, przebiegu zajęć, warunków zaliczenia. Uwarunkowania potrzeby pracy w życiu człowieka – rys historyczny Rynek pracy a komfort życia człowieka Rozwój rolnictwa i ogrodnictwa – rys historyczny Pojęcia zdrowia i choroby – sposoby leczenia Oddziaływania zdrowotne uprawy ogrodu Zajęcia uprawowe (pielęgnacyjne) oddziaływanie na układ szkieletowo-mięśniowy oddziaływania na układ immunologiczny oddziaływanie na układ naczyniowy oddziaływanie na sprawność psychiczną funkcje społeczne ogrodów miejskich Zioła jako leki oddziaływania na układ immunologiczny oddziaływanie na układ naczyniowy oddziaływanie na sprawność psychiczną Zioła jako przyprawy Produktywność ogrodów Dobór odmian roślin ogrodowych Ekstensyfikacja produkcji ogrodowej Pracochłonność uprawy ogrodu – w tym uprawy pod osłonami Jadalne rośliny ozdobne Zagrożenia związane z pracami w ogrodzie (metody zapobiegania i udzielania pierwszej pomocy) Urazy powierzchniowe i oparzenia Urazy głębokie Przeciążenia kości i mięśni szkieletowych Alergie Zatrucia Udary Kompostowanie Zajęcia zaliczeniowe Tematyka zajęć konwersatoryjnych Zajęcia wstępne. Przedstawienie zakresu tematycznego przedmiotu, przebiegu zajęć, warunków zaliczenia. Skąd wzięły się ogrody? Jak zaprojektować ogród? Po co tworzono ogrody pałacowe? Jak tworzone są parki i jakie pełnią funkcje? Jakie i w jaki sposób realizujemy zabiegi uprawowe stosowane w ogrodach? Sady – szczególny rodzaj ogrodów – i jak je uprawiać? Narzędzia i urządzenia ogrodnicze – jak je bezpiecznie eksploatować? Jakie są wymagania wodne urządzeń i upraw ogrodowych? Podlewanie i nawadnianie, jak je realizować zależnie od wielkości ogrodu? Jakie zwierzęta żyją w grodzie? Jakie w ogrodach stosuje się środki ochrony roślin? Co zrobić gdy gleba zbyt lekka, za ciężka, podmokła? Czy i jakie trawniki w ogrodzie? Zajęcia zaliczeniowe
Literatura:	Rączkowski B.: BHP w Praktyce, ODDK, Gdańsk 2018. Ratajczak Z.: Psychologia pracy i organizacji, PWN, 2007 Gawłowska A.: 500 roślin ogrodowych Agnieszka Gawłowska, SBM 2020.
Efekty uczenia się:	1. Opanowanie nomenklatury z zakresu upraw ogrodniczych 2. Rozróżnianie sprzętu ogrodniczego od rolniczego i wskazanie możliwych wspólnych technik i technologii oraz rozłącznych 3. Nabycie podstaw wiedzy psychologii pracy
Metody i kryteria oceniania:	Ocena aktywności podczas zajęć Ocena sposobu przygotowania, wygłoszenia i obrony tez referatu

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.