System ochrony prawnej w UE

obowiązkowe

1. Zapoznanie studenta z systemem sądowniczym obowiązującym w UE

2. Zapoznanie studenta z pozasądowymi możliwościami ochrony swoich praw w UE

3. Zapoznanie studenta z możliwościami dochodzenia swoich praw przed sądami unijnymi

Problematyka wykładu:

1. System sądowniczy UE: Trybunał Sprawiedliwości, Sąd Unii, sądy wyspecjalizowane, sądy krajowe

2. Pozasądowy system ochrony prawnej UE: skarga do KE, petycje do PE, skarga do ERPO

3. Pytania prejudycjalne: cel i znaczenie, zakres podmiotowy i przedmiotowy, skutki prawne orzeczenia prejudycjalnego

4. Skargi dotyczące odpowiedzialności państw członkowskich za naruszenie prawa UE: odmienności proceduralne skargi z inicjatywy KE oraz skargi innego państwa członkowskiego, ciężar dowodu, przesłanki nałożenia ryczałtu lub/i okresowej kary pieniężnej

5. Skargi stwierdzające nieważność aktów prawnych UE: akty prawne podlegające kontroli, podmioty legitymowane czynne i biernie, skutki prawne orzeczenia

6. Skargi na bezczynność instytucji: podmioty legitymowane czynnie i biernie, etapy procedury, skutki prawne orzeczenia

7. Skargi odszkodowawcze przeciwko UE: podmioty legitymowane czynnie i biernie, przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej, ciężar dowodu.

Problematyka ćwiczeń:

- analiza stosownych orzeczeń Trybunału Sprawiedliwości UE w odniesieniu do następujących tematów prezentowanych na wykładach

• Pytania prejudycjalne: wyroki TS UE w sprawach: C-60/98 Butterfly Music Srl., 28-30/62 Da Costa, 283/81 CILFIT, C-188/92 TWD

• Skargi dotyczące odpowiedzialności państw członkowskich za naruszenie prawa UE: wyroki TS UE w sprawach: C-304/02 Komisja v. Francj;, C-369/07 Komisja v. Grecja, 141/78 Francja v. Wielka Brytania; C-492/07 Komisja v. Polska

• Skargi stwierdzające nieważność aktów prawnych UE: wyroki TS UE w sprawach: 11/82 Piraiki-Patraiki v. Komisja; 231/82 Spijker; C-152/88 Sofrimport v. Komisja; 264/82 Timex

• Skargi na bezczynność instytucji: wyroki TS UE w sprawach: C-396/03 Killinger; 90/78 Granaria BV v. Radza i Komisja; 247/87 Star Fruit Company; C-247/90 Emrich

• Skargi odszkodowawcze przeciwko UE: wyroki TS UE w sprawach: 9/69 Sayag v. Leduc; 19, 20, 25, 30 / 69 D. Richez-Praise; 145/83 Adams v. Komisja, C-46/93 Brasserie du Pecheur

• Ochrona praw podstawowych w UE: wyroki TS UE w sprawach: C-292/97 Karlsson i in.; C-249/96 Grant; C-555/07 Seda; C-438/05 Viking Line

1. J. Barcz (red.), Ustrój Unii Europejskiej tom. 2, Warszawa 2011

2. A. Kuś (red.), Prawo Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktatu z Lizbony, Lublin 2010.

3. J. Barcz, Kawecka-Wyrzykowska E., Michałowska-Gorywoda K. Integracja europejska, Warszawa 2007.

4. A. Wyrozumska, System ochrony prawnej w Unii Europejskiej, Warszawa 2005

5. W. Czapliński, R. Ostrihansky, P. Saganek, A. Wyrozumska, Prawo Wspólnot Europejskich. Orzecznictwo, Warszawa 2005.

6. konsolidowane wersje traktatów zmienionych traktatem lizbońskim,

tj. Traktatu o Unii Europejskiej i Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej, dostępne na stronie:

7. http://europa.eu/lisbon_treaty/full_text/index_pl.htm

Wiedza:

K_W05 Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę o normach regulujących zagadnienia związane z pozycją prawną obywateli oraz pracowników administracji publicznej ich postaw i uwarunkowań funkcjonalnych.

K_W06 Zna w sposób pogłębiony wpływ norm na funkcjonowanie społeczeństwa, organów publicznych i instytucji , ich wzajemne relacje i współzależności.

Umiejętności:

K_U01 Posiada umiejętność prawidłowego ustalania stanu faktycznego, dokonywania pogłębionej wykładni przepisów i subsumcji, jak i złożonego wyszukiwania, analizy, oceny, selekcji, interpretacji informacji, zasad, źródeł wiedzy pozyskanych w trakcie procesu kształcenia.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, przekonanie o potrzebie ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego, wyznaczania kierunków własnego rozwoju i kształcenia.

Sposób zaliczenia: egzamin

Forma zaliczenia wykładu: pytania otwarte pisemne

Metody dydaktyczne: dyskusje, wykład z prezentacją multimedialną

• Przygotowanie i zaprezentowanie zagadnień przewidzianych do omówienia na ćwiczeniach oraz podejście do testu zaliczeniowego (w formie zamkniętej)

• Egzamin w formie pięciu pytań otwartych (możliwość zdobycia 20 punktów – za każde pytanie maksymalnie 4 punkty).

• Liczba zdobytych punktów przeliczana jest procentowo wg następującej skali:

100% - 5,0 (bdb)

90% - 4,5 (db+)

80% - 4,0 (db)

70% - 3,5 (dst+)

60% - 3,0 (dst)

Zalecane praktyki: w Parlamencie Europejskim lub innych instytucjach unijnych, a także w biurach poselskich posłów do Parlamentu Europejskiego