Prawo oświatowe - Moduł samorządowy

1. Przestawienie studentom zagadnień teoretycznych i praktycznych z zakresu prawa oświatowego

2. Uzyskanie przez studentów umiejętności wyszukiwania i analizy aktów prawnych oraz orzeczeń z zakresu prawa oświatowego

3. Zaznajomienie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania problemów prawnych związanych z tematyką przedmiotu

1.Zagadnienia ogólne

2.Wychowanie przedszkolne, obowiązek szkolny i obowiązek nauki

3.Zarządzanie szkołami i placówkami publicznymi

4.Społeczne organy w systemie oświaty

5.Organizacja kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych

6.Przyjmowanie do publicznych przedszkoli, szkół i placówek

7. Kształcenie osób przybywających z zagranicy

8. Szkoły i placówki niepubliczne

9. Placówki doskonalenia nauczycieli

10. Wybrane zagadnienia z Karty Nauczyciela

Literatura podstawowa:

Pilich Mateusz (red.), Prawo oświatowe. Komentarz, wyd. II, Warszawa 2021

Literaura uzupełniająca:

Balicki Adam, Pyter Magdalena, Prawo oświatowe. Komentarz, Warszawa 2017

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela

Wiedza:

K_W05 Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę o normach regulujących zagadnienia związane z pozycją prawną obywateli oraz pracowników administracji publicznej ich postaw i uwarunkowań funkcjonalnych.

K_W07 Ma pogłębioną znajomość zagadnień związanych z instytucjami i organami administracji publicznej oraz rozumie współzależności zachodzące między nimi, stosowane procedury, techniki, systemy operacyjne, ma poszerzoną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju.

K_W09 Zna szczegółową budowę i podstawy funkcjonowania aparatu administracyjnego w różnych obszarach.

Umiejętności:

K_U01 Posiada umiejętność prawidłowego ustalania stanu faktycznego, dokonywania pogłębionej wykładni przepisów i subsumcji, jak i złożonego wyszukiwania, analizy, oceny, selekcji, interpretacji informacji, zasad, źródeł wiedzy pozyskanych w trakcie procesu kształcenia.

K_U03 Posiada umiejętność złożonego, praktycznego wykorzystywania nabytej wiedzy w celu dokonania pogłębionej analizy motywów, zachowań, działań, formułowania hipotez oraz zapobiegania zjawiskom i zdarzeniom występującym w kontekście działalności podmiotów zaangażowanych w proces kreacji i funkcjonowania idei administracji publicznej oraz dziedzin pokrewnych

K_U11 Potrafi kreować sposoby i metody samodzielnego uczenia się.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, przekonanie o potrzebie ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego, wyznaczania kierunków własnego rozwoju i kształcenia.

K_K05 Ma pogłębioną zdolność do dostrzegania i formułowania problemów merytorycznych, etycznych, społecznych związanych z własną i cudzą pracą, poszukiwania optymalnych rozwiązań, zdolność do występowania w imieniu i na rzecz podmiotów publicznych, osób trzecich.

Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną

Forma zaliczenia wykładu: test jednokrotnego wyboru

Forma zaliczenia zajęć praktycznych:

Metody dydaktyczne: rozwiązywanie kazusów, analiza tekstów, rozwiązywanie zadań, dyskusje, wykład z prezentacją multimedialną

OBECNOŚĆ

Obowiązkowa

AKTYWNOŚĆ

Obowiązkowa

FORMA ZALICZENIA

Wykład

Test składający się z 20 pytań jednokrotnego wyboru

Warsztaty

Prezentacja multimedialna z referatem podczas zajęć oraz kazusy rozwiązywane podczas zajęć, każde po maksymalnie 6 punktów, łącznie maksymalnie 12 punktów.

Uzyskanie oceny pozytywnej wymaga uzyskania powyżej 50% przewidzianych punktów osobno dla wykładu i dla warsztatów:

90% -100% możliwych punktów ocena bardzo dobra

80% - 89% możliwych punktów ocena dobry plus

70% - 79% możliwych punktów ocena dobra

60% - 69% dostateczny plus

51% - 59% możliwych punktów ocena dostateczna