Prawo dowodowe w postępowaniu karnym

obowiązkowe

A. Godziny kontaktowe: 50h/ 2 ECTS

Udział w zajęciach: 30 h

Udział w innych formach kontaktu bezpośredniego* 20h

B. Praca własna studenta: 50h/ 2 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 25h

Przygotowanie do zaliczenia: 25h

Zajęcia pozwalają zweryfikować dotychczasową wiedzę na temat postępowania dowodowego i związanych z nim zakazów dowodowych, uzupełniając ją o zagadnienia stosowania ich w praktyce. W toku zajęć studenci zapoznają z formami rozstrzygnięć organów procesowych oraz sposobami i warunkami ich zaskarżania, a także podejmują praktyczne prawidłowego formułowania oświadczeń procesowych oraz sporządzania środków zaskarżenia

Opis: Student posiada umiejętność spójnego, logicznego, merytorycznego myślenia i wypowiedzi w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień z dziedziny prawa dowodowego z wykorzystaniem wiedzy teoretyczno-praktycznej również w powiązaniu i odniesieniu do innych dyscyplin nauki. Student rozwiązuje problemy (kazusy) wymagających zastosowania wiedzy specjalistycznej i interdyscyplinarnej, podejmuje decyzje i uzasadnia swoje stanowisko, dokonuje analizy proponowanych rozwiązań konkretnych problemów, umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej.

1. Prawo dowodowe - zagadnienia ogólne

- Podstawowe pojęcia i założenia terminologiczne

- Prawo dowodowe a europejskie systemy prawa.

- Źródła prawa dowodowego i jego charakter

- Przedmiot dowodu

- Systematyka dowodów w sprawach karnych

- Inicjatywa dowodowa. Poszukiwanie dowodów w sprawach karnych

- Ocena dowodów i jej wyniki; udowodnienie i surogaty udowodnienia. Funkcja ciężaru udowodnienia (onus probandi)

2. Zasady i instytucje gwarancyjne prawa dowodowego w sprawach karnych

- Zasada kontradyktoryjności

- Zasada prawdy

- Zasada domniemania niewinności

- Zasada swobodnej oceny dowodów

- Zasada bezpośredniości

- Zasada jawności

- Zasada ustności

- Zasada koncentracji materiału dowodowego

- Zasada prawa do obrony

- Zasada rzetelności

3. Zakazy dowodowe

- Pojęcie, klasyfikacja, omówienie.

- Skutki procesowe naruszenia zakazów, reguł i gwarancji procesowych w postępowaniu dowodowym

4. Źródła dowodu i środki dowodowe.

- Wyjaśnienia oskarżonego (podejrzanego)

- Zeznanie świadka

- Opinia biegłego i inne środki dowodowe wymagające "wiadomości specjalnych"

- Dokument ("dowód z dokumentu")

- Wynik wywiadu środowiskowego oraz inne dokumenty sprawozdawcze

- Oględziny, badanie i obserwacja

- Eksperyment procesowy

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:

A1. wykorzystywana podczas zajęć

1) J. Zagrodnik (red.) i in., Proces karny, Warszawa 2021

2) R. Kmiecik, Prawo dowodowe. Zarys wykładu, Warszawa 2008

3) A. Gaberle, Dowody w sądowym procesie karnym, Warszawa 2010.

A2. studiowana samodzielnie przez studenta

1) J. Zagrodnik (red.) i in., Proces karny, Warszawa 2021

B. Literatura uzupełniająca:

1) J. Skorupka (red.) i in., Kodeks postępowania karnego. Komentarz, Warszawa 2023

2) P. Hofmański, E. Sadzik, K. Zgryzek, Kodeks postępowania karnego. Komentarz, t. 1-3 Warszawa 2011-2012

Wiedza: student zna i rozumie

1. W_PP1 cele i funkcje zasad procesowych istotnych dla postępowania dowodowego w procesie karnym (K_W05);

2. W_PP2 skutki dla rozwoju przestępczości wynikające z nieprawidłowo prowadzonego postępowania dowodowego oraz znaczenie skutecznego i zgodnego z prawem prowadzenia czynności dowodowych, a także należycie identyfikuje ograniczenia w wykorzystaniu wyników czynności nieprocesowych w postępowaniu karnym (K_W04);

3. W_PP3 rolę sądu i prokuratora w ocenie dowodów, prawa i obowiązki stron procesu karnego mające wpływ na ocenę dowodów (K_W06).

Umiejętności: student potrafi

4. U_PP1 Sporządzić protokół z przesłuchania świadka, wniosek dowodowy, zadawać pytania świadkom (K_U06);

5. U_PP2 dokonywać selekcji materiału dowodowego zgromadzonego w sprawie, identyfikować i eliminować dowody niezgodne z prawem, dokonywać oceny aposteriorycznej dowodów oraz ustalać fakty w oparciu o zgromadzony i należycie oceniony materiał dowodowy (K_U07);

6. U_PP4 scharakteryzować poszczególne dowody przy zastosowaniu nomenklatury i systematyki przyjętej w orzecznictwie i doktrynie, odtwarzać sposób przeprowadzenia dowodów w oparciu o dotychczasowy dorobek orzecznictwa i doktryny (K_U05);

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

7. K_PP1 przeprowadzania dowodu z przesłuchania, dowodu z oględzin, uczestniczenia w przesłuchaniu w charakterze strony i zadawania pytań osobie przesłuchiwanej (K_K03).

Metody dydaktyczne:

Wykład tradycyjny,

wykład konwersatoryjny,

wykład z prezentacją multimedialną,

sporządzanie projektów pism,

analiza tekstów,

dyskusja

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Praca zaliczeniowa (efekty 1,2, 3, 5);

Zadania cząstkowe (efekty 4, 5, 6, 7).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ustalenie oceny końcowej z ćwiczeń: na podstawie ocen cząstkowych: Praca zaliczeniowa (80%), obecność za zajęciach (20%)

Ocena końcowa z przedmiotu:

• Ocena bardzo dobry (bdb) – 5,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się

obejmujących wszystkie istotne aspekty (≥

91% stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dobry plus (db plus) – 4,5 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się

obejmujących wszystkie istotne aspekty z

pewnymi błędami lub nieścisłościami (≤81-

90% stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dobry (db) – 4,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych mniej istotnych

aspektów (≤71-80% stopnia opanowania

wiedzy);

• Ocena dostateczny plus (dst plus) – 3,5 –

osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych istotnych aspektów

lub z istotnymi nieścisłościami (≤61-70%

stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dostateczny (dst) – 3,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych ważnych aspektów

lub z poważnymi nieścisłościami (≤51-60%

stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena niedostateczny (ndst) – 2,0 – brak

osiągnięcia zakładanych efektów k uczenia się

(≤50% stopnia opanowania wiedzy).