Prawo wykroczeń - moduł specjalizacji prawniczej

1. Pogłębienie świadomości odpowiedzialności karnej.

2. Wyrobienie umiejętności kwalifikacji zdarzenia historycznego jako określonego

rodzaju czynu zabronionego.

3. Poznanie określonych instytucji prawnych i rodzajowo określonych wykroczeń

Omówienie źródeł prawa karnego, specyfikacji w zakresie norm odpowiedzialności karnej za wybrane wykroczenia w ujęciu jego znamion ustawowych oraz praktyki orzeczniczej i zawartych w nich zwrotów ustawowych, a to wszystko na podstawie

analizy wybranych czynów zabronionych. Przedmiotem zajęć z przedmiotu jest problematyka prawa wykroczeń. W ramach zajęć dydaktycznych student uzyska wiedzę na temat instytucji i konstrukcji prawnych z zakresu prawa wykroczeń, a także pozna orzecznictwo organówwymiaru sprawiedliwości stosujących prawo wykroczeń.

Treści programowe będące przedmiotem zajęć:

1. Pojęcie,funkcje i zasady prawa wykroczeń.

2. Historyczny rozwój prawa wykroczeń.

3. Źródła prawa wykroczeń., jego normy i ich wykładnia.

4. Obowiązywanie polskiej ustawy kodeks wykroczeń pod względem czasu, miejsca i osób.

5. Pojęcie, struktura wykroczenia. Podział wykroczeń.

6. Ustawowe znamiona czynu zabronionego.

7. Formy stadialne i zjawiskowe popełnienia wykroczenia.

8. Okoliczności wyłączające odpowiedzialność za wykroczenie.

9. Zbieg przepisów ustawy. Zbieg wykroczeń. Zbieg znamion przestępstwa i wykroczenia.

10. Kary w kodeksie wykroczeń.

11. Środki karne w kodeksie wykroczeń..

12. Wymiar kary i środków karnych za wykroczenie.

13. Przedawnienie w kodeksie wykroczeń.

14. Zatarcie skazania w kodeksie wykroczeń.

15. Wybrane zagadnienia części szczególnej kodeksu wykroczeń – wybrane zagadnienia.

16. Postępowanie w sprawach o wykroczenia - wybrane zagadnienia

Źródła:

Ustawa z dnia 20 maja 1971 r. Kodeks wykroczeń (tj. Dz.U.2021.281),

Literatura:

1. A. Marek, Prawo wykroczeń ( materialne i procesowe), wyd. 8, C.H. Beck,

Warszawa 2019.

2. O. Sitarz, Materialne prawo wykroczeń. Część ogólna, Difin, Warszawa 2015.

3. P. Daniluk (red.), Prawo wykroczeń. Komentarz, C.H. Beck, Warszawa 2016.

4. M. Bojarski, W. Radecki, Kodeks wykroczeń. Komentarz, wyd. 7, C.H. Beck,

Warszawa 2015.

5. T. Bojarski ( red.), Kodeks wykroczeń, Komentarz, wyd. 5, C.H. Beck, Warszawa 2015.

6. T. Grzegorczyk (red.), Kodeks wykroczeń. Komentarz, wyd.2, Wolters Kluwer 2013.

Wiedza:

K_W01 Student zna podstawowe pojęcia prawne, budowę, hierarchię i dekodowanie norm prawnych.

K_W03 Student w pogłębionym stopniu zna cechy człowieka jako twórcy kultury i podmiotu kontynuującego struktury społeczne oraz zasady ich funkcjonowania.

K_W04 Student zna zasady rozumowania prawniczego i logiki prawniczej

Umiejętności:

K_U01 Student posiada umiejętność prawidłowego ustalania stanu faktycznego, dokonywania pogłębionej wykład-

ni przepisów i subsumpcji, jak i złożonego wyszukiwania, analizy, oceny, selekcji, interpretacji informacji,

zasad, źródeł wiedzy pozyskanych w trakcie procesu kształcenia.

K_U02 Student posiada umiejętność rozbudowanego, samodzielnego zdobywania i wykorzystywania oraz pogłębiania wiedzy zakresu administracji publicznej oraz powiązanych z nią dziedzin w celu analizowania i interpretowania problemów i zjawisk poruszanych w trakcie toku studiów.

K_U04 Student samodzielnie posługuje się orzecznictwem sądowym, literaturą o charakterze dogmatycznym, bazami danych, studiami praktycznego przypadku.

K_U05 Student rozwiązuje złożone problemy (kazusy) wymagające zastosowania poszerzonej wiedzy specjalistycznej i interdyscyplinarnej.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student jest świadom konieczności stałego aktualizowania wiedzy, podnoszenia kompetencji zawodowych

i osobistych z zakresu prawa i nauk pokrewnych.

K_K03 Student potrafi otwarcie wyrażać swoje opinie i przedstawiać priorytety służące realizacji zadań z zakresu

prawa i nauk pokrewnych.

K_K04 Student prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z wykonywaniem zawodu.

Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną

Forma zaliczenia zajęć praktycznych: test jednokrotnego wyboru

Metody dydaktyczne: rozwiązywanie kazusów, analiza tekstów, rozwiązywanie zadań, dyskusje, wykorzystanie e-learningu

Aktywne uczestniczenie w zajęciach m.in. przez udzielanie odpowiedzi na pytania

prowadzącego zajęcia, rozwiązanie testu jednokrotnego wyboru. Ocen bardzo dobra 92 % -100%, dobry plus 91% - 84%, dobry 83% - 74%, dostateczny plus 73% - 64%, dostateczny 63% - 53%