Projektowanie urbanistyczne 1

Studia pierwszego stopnia

Gospodarka przestrzenna

trzeci

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Lektura monograficzna
Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Realizowany w sali
Realizowany w terenie
Realizowany zdalnie

Brak

ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane

Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie

Szafranek E., 2021, W poszukiwaniu optymalnego modelu miasta, Uniwersytet Opolski, Opole.

Śliwa M., 2021, Uwarunkowania przyrodnicze w planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym miast, Studia i monografie nr 615, Uniwersytet Opolski, Opole

Nakład pracy studenta 100 h

A. Godziny kontaktowe:

Udział w zajęciach: 45 h

Udział w konsultacjach: -

B. Praca własna studenta:

Przygotowanie do zajęć: 35h

Przygotowanie do zaliczenia: 20h

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami projektowania urbanistycznego.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami teorii urbanistyki, podstawami kompozycji urbanistycznej

oraz teorią i praktyką projektowania zespołu urbanistycznego o małym stopniu złożoności. Przedmiot umożliwia

poznanie podstaw projektowania urbanistycznego oraz nabycie umiejętności wykonania projektu zagospodarowania

terenu tj. zespołu mieszkaniowego, a następnie publiczne przedstawienie założeń projektowych.

WYKŁAD:

1. Podstawy teoretyczne projektowania urbanistycznego – podstawowe pojęcia

2. Istota dużej i małej skali w projektowaniu urbanistycznym

3. Kompozycja. Rodzaje kompozycji

4. Postrzeganie kompozycji. Elementy kształtujące kompozycję urbanistyczną

5. Kształtowanie zespołów architektonicznych, urbanistycznych, krajobrazowych i przestrzennych

6. Historyczne i współczesne osiedla mieszkaniowe

7. Typy zabudowy mieszkaniowej jednorodzinnej i zasady ich projektowania

8. Typy zabudowy mieszkaniowej wielorodzinnej. Zasady lokalizacji budynków. Kształtowanie zabudowy

9. Zasady planowania zespołów mieszkaniowych – przestrzenie życia społecznego w osiedlu, kształtowanie

terenów zieleni, miejsca pracy, infrastruktura komunikacyjna i techniczna

10. Wskaźniki wykorzystania terenu. Detal urbanistyczny

ĆWICZENIA

1. Zadanie nr 1: wykonanie rysunków 2 kompozycji na zadany temat oraz modelu przestrzennego bazującego na wybranej kompozycji

2. Zadanie nr 2: wykonanie projektu podziału terenu na działki przeznaczone pod zabudowę mieszkaniową

jednorodzinną w zabudowie wolnostojącej, bliźniaczej i szeregowej – skala 1:1000

3. Zadanie nr 3: wykonanie projektu zespołu zabudowy wielorodzinnej na działce o powierzchni około 4 ha

4. Prace przygotowawcze do projektu semestralnego, w tym: wykonanie inwentaryzacji urbanistycznej oraz analiz uwarunkowań fizjograficznych terenu objętego projektem semestralnym

5. Opracowywanie projektu urbanistycznego zespołu zabudowy mieszkaniowej jednorodzinnej i wielorodzinnej (1:1000)

6. Wykonanie przekroju lub makiety lub wizualizacji zaprojektowanego zespołu urbanistycznego

7. Prezentacja i obrona projektu semestralnego z wyjaśnieniem przyjętych rozwiązań

Alexander C., Język wzorców. Miasta, budynki, konstrukcję, GWP, Gdańsk, 2008

Chmielewski J. M. Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2001, wydanie II zm. 2004

Gehl J., Rogers L., 2010, Cities for People, Island Press.

Neufert E.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2007

Shneider-Skalska G., 2004, Kształtowanie zdrowego środowiska mieszkaniowego: wybrane zagadnienia, Politechnika Krakowska, Kraków.

Tauszyński K., 1985, Wstęp do projektowania architektonicznego, WSIP, Warszawa.

Wejchert. K., 2008, Elementy kompozycji urbanistycznej. Wyd. Arkady.

Wiedza: student zna i rozumie

1. terminy, normy techniczne, standardy używane w urbanistyce, rozumie ich źródła oraz zastosowania w obrębie

pokrewnych dyscyplin naukowych głównie z zakresu nauk społecznych, przyrodniczych i technicznych (K_W02,4,6)

2. metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania informacji, właściwe dla projektowania urbanistycznego, w

tym stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich (K_W02,4,6)

3. uczestników gospodarowania przestrzenią i gospodarowania w przestrzeni; ma wiedzę o człowieku, w

szczególności jako podmiocie tworzącym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania w środowisku

zamieszkania (K_W2,4,6)

4. aspekty społeczne, ekonomiczne, prawne, techniczne i pozatechniczne uwarunkowania projektowania

urbanistycznego (K_W2,4,6)

Umiejętności: student potrafi

5. stosować wiedzę teoretyczną z zakresu urbanistyki w celu analizowania i interpretowania problemów

społecznych zachodzących w środowisku zamieszkania, rozwiązywania konfliktów przestrzennych,

projektowania i programowania (K_U01-3,5,9)

6. zaprojektować zagospodarowanie przestrzeni fragmentu obszaru zurbanizowanego o małym stopniu złożoności

(niedużej jednostki mieszkaniowej) z uwzględnieniem wymagań technicznych, społecznych, przyrodniczych,

kulturowych i estetycznych i z wykorzystaniem odpowiednich technik i narzędzi (K_U01-3,5,9)

7. przygotować opracowania studialne, prezentować własne poglądy, pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając

je argumentacją (K_U01-3,5,9)

8. zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności korzystając z różnych źródeł literaturowych, w

tym w aktów prawnych i nowoczesnych technologii; potrafi badać, analizować, oceniać i wyjaśniać rozwiązania

techniczne (K_U01-3,5,9)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

9. ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, niezbędnego do projektowania

zagospodarowanie przestrzeni i podejmowania świadomych decyzji przestrzennych, prawidłowego określania

priorytetów (K_K01)

10. zarówno samodzielnej pracy, jak i uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących zadania z

zakresu projektowania urbanistycznego (K_K03)

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

zaliczenie (efekty K_W02,4,6);

Zadania cząstkowe (efekty K_W02,4,6, K_U01-3,5,9

K_K01,3).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Wykład – test >50% odpowiedzi poprawnych na ocenę 3 i

proporcjonalne udziały punktów na kolejne oceny do

100%.

Ćwiczenia: ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen

cząstkowych (30%) i pracy zaliczeniowej (70%).