Academic Language Skills: Listening and structures 3

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.2.5-D2-LS3
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Nauka języków Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Academic Language Skills: Listening and structures 3
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Studia stacjonarne Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Skrócony opis:	The course takes account of students' involvement in self-study development of their integrated language skills, with special focus on listening and use of English, as described within the CEFR for Languages framework.
Pełny opis:	The course continues introducing students into the problems of academic style. Through practical analysis of exam-oriented tasks with reference to the structures and vocabulary of English, and the language skill of listening, the course guides students towards their Practical English Exam. Finally, the module verifies students' C2-Level language proficiency with respect to listening and the use of English, with special attention to academic style.
Literatura:	A. obligatory reading (to get a credit): A.1. used in class - Gude, K. & M. Duckworth. (2008). Proficiency masterclass: Student book. Oxford: Oxford University Press. A.2. used for self-study Jones, L. (2004). New progress to proficiency: Self-study student’s book. Cambridge: Cambridge University Press. Scott-Barrett, F. (2002). New proficiency use of English. London: Longman. Wilson, J. & J. Newbrook. (2004). New proficiency gold. London: Longman. selection of other sources B. supplementary reading More, J. (2005). Common mistakes at proficiency and how to avoid them. Cambridge: University Press. selection of other sources
Efekty uczenia się:	Knowledge Students - know the role of language subtlety and indirect expressions (K_W08) - know grammatical, lexical and stylistic rules of C2-Level academic English (K_W08) - idiomatic and colloquial language (K_W08) Skills Students can - converse in English (K_U06, K_U08, K_U09, K_U10, K_U16) - apply grammatical, lexical and stylistic rules of C2-Level academic English (K_U06, K_U17) - understand each type of spoken and written text, both formal and colloquial (K_U18) Social competences Students - can cooperate and work in groups (K_K04) - have confident C2-Level command of written and spoken English (K_K02)
Metody i kryteria oceniania:	- work in small groups and evaluation of activity - a listening test - a test in advanced grammar and vocabulary of English

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.