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Anglo-hispanos discursos e imágenes en Internet

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 1.2.5-EC-AHDII Kod Erasmus / ISCED: 09.0 / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Anglo-hispanos discursos e imágenes en Internet
Jednostka: Instytut Filologii Angielskiej
Grupy: Katalog przedmiotów dla studiów krótkoterminowych (Erasmus+ lub inne umowy o współpracy)
Strona przedmiotu: http://www.chrisskowronski.com/
Punkty ECTS i inne: 2.00
Język prowadzenia: hiszpański
Rodzaj przedmiotu:

fakultatywne
języki obce
monograficzne
ogólnouniwersyteckie

Skrócony opis:

Las imágenes públicas, los discursos y las narraciones en los medios de comunicación masivos, especialmente en Internet, tienen un enorme papel en la vida social y, también, en la vida de la gente (eso incluye a los instructores y estudiantes) que quiere producir sus imágenes públicas en Youtube, Blog, WWW, FB, Skype, Instagram y en otros espacios digitales. En este curso se van a discutir y mostrar varios modos de presentación de imágenes y narrciones de ciertos personajes públicos del ciberespacio y, por otro lado, el modo de narraciones que se usan como persuasión de varios asuntos socio-políticos, académicos y económicos. Los estudiantes del grupo español de la filología inglesa pueden ver y comprender los mecanismos de la construcción de imágenes y discursos de varios tipos, tanto los discursos negativos de odio y la violencia como los positivos de la cooperación y la solidaridad.

Pełny opis: (tylko po angielsku)

Course description

The main task of the course is to make it possible for the students to take a look at and discuss some of the mechanisms that structure the images, discourses, and narratives in the mass media, especially on the Internet, especially in the Anglo-Hispanic world. Among such mechanisms one can find 'the Discourses of Hate and Violence' and 'the Discourses of Solidarity' both on the example of Hispanic Americans as presented in the mass media in the US, especially during the presidential campaign.

Course objectives

The aim of the course is to explain the hidden mechanisms of creating subjective images of persons and institutions on the Internet as well as the discourses that justify the objectives of their public activities. The main focus points will be the logic of the discourses of hate and violence on the one hand, and, on the other hand, the logic of the discourses of solidarity. These will be discussed on the examples of the issues that concern Hispanics in the US.

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Course content (selection):

-Imporance of Internet Images and Discourses in Educacion (La importancia de los imágenes y discursos en internet en la educación)

-Examples of Creating Images and Discourses on Youtube (Ejemplos de la creación de los imágenes y discursos en Youtube)

-Analisis of the Internet Discourses of Hate and Violence on the example of Hispanic Americans (Análisis de los discursos del odio y violencia: el ejemplo de los hispano-nortemericanos)

-Discourses of Solidarity; the example of Hispanics (Discursos de la solidaridad; el ejemplo de los hispano-americanos)

-Personal Website as a Creation of a Public Image (Pagina de web personal como la creación de la imagen pública)

-The Language of the Commercials: Information, Disinformation, Manipulation (El lenguaje de la publicidad; información, desinformación, manipulación)

- Cultural Policy on the Internet in the Education Context (Política cultural en internet en el contexto educativo)

Literatura: (tylko po angielsku)

Reading list

A. obligatory reading (to get a credit):

A.1. used in class

Jose Mujica on Youtube

Donal Trump' on Youtube

Other Youtube materials

A2 out of class

The Cluetrain Manifesto/El Manifiesto Cluetrain

The social identity model of deindividuation effects (or SIDE model)

B. supplementary reading

Tom Chafield, How to Thrive in the Digital Age

Efekty kształcenia: (tylko po angielsku)

Knowledge

Students:

1. have a basic knowledge of social, economical, political and cultural institutions that function on the Internet;

2. follow Internet cultural events of English and Spanish speaking countries

Skills

Students:

3. search for, analyze, select, evaluate and use the Internet information collected from various Internet sources and presented in various social media

Social competences

Students:

4. shape their opinions on the basis of the obtained general and detailed knowledge from the Internet sources

Metody i kryteria oceniania: (tylko po angielsku)

Forms of evaluation of effects (see below for types of effects)

Preparing and presenting the presentation (1,2,3,4)

Active participation in the lessons (1,2,3,4)

Writing an essay (1,2,3,4)

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)

Okres: 2018-02-12 - 2018-09-15
Wybrany podział planu:


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Typ zajęć: Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Krzysztof Skowroński
Prowadzący grup: Krzysztof Skowroński
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
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