Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Undergraduate Seminar 1

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 1.2.D3.EPC.EM.10
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Undergraduate Seminar 1
Jednostka: Wydział Filologiczny
Grupy: Studia stacjonarne
Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne: (brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: (brak danych)
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe

Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe

Tryb prowadzenia:

Realizowany zdalnie

Literatura uzupełniająca:

(tylko po angielsku) Selected relevant monographs, readers, journal articles, online materials within the scope of the particular interests and topics

Skrócony opis:

The course is designed to enable students to become acquainted with relevant literature as well as the required academic writing skills to become qualified to frame and undertake a study for a BA diploma paper.

Pełny opis:

Undergraduate Seminar 1 is aimed to facilitate work on a selected aspect of communication studies with a particular attention to selecting and reading relevant literature, responding to it critically, reviewing relevant works, defining key concepts and summarizing extant studies. Students apply advanced writing skills in EAP.

1. Reading and discussion of selected classical texts in the discipline

2. Reporting on current developments in scholarship, doing literature reviews.

3. Analysing text organization, argumentation and style of selected texts.

4. Practising the skills of selecting relevant information, reporting, discussing and debating on selected issues from the literature

5. Solving problems on the basis of the literature.

6. Selecting relevant sources for individual diploma projects

Literatura:

Obligatory (provided by the instructor or found in the library)

Selected relevant monographs, readers, journal articles, online materials within the scope of the seminar

Stokes, Jane (2003) How to Do Media and Cultural Studies. London: Sage.

Supplementary

McQuail, Denis (2010) McQuails's Mass Communication Theory (sixth edition) London: Sage.

Danesi, Marcel (2009) Dictionary of Media and Communication Studies. London/New York: Sharpe

Efekty uczenia się:

Knowledge

1. Students have a systematic detailed knowledge of the range of socially oriented language studies and communication studies, namely of semiotics, sociolinguistics, pragmatics, stylistics and rhetoric, be familiar with the main research traditions in media studies and business communication and new developments in these fields of study (k-W-1)

2. Students have a systematic knowledge of rules of academic exposition and argumentation (in speech and writing) (k-W-4, k-W-7)

Skills

3. Students can implement basic research procedures: formulate research questions/hypotheses, review literature, select methods and tools, analyze and interpret material, process and present results, discuss and interpret results, in order to answer research questions related to language and communication in the public sphere (k-U-1, k-U-2)

4. Students can search for, analyze, select, evaluate and use information collected from various sources and presented in various media

Students can use the conventions of English academic discourse to present and write about communication research (k-U-5)

Social competences

5. Students think independently and recognize priorities and objectives in self-study, prioritize and execute in a timely manner their assignments in research (k-K-2)

6. Students approach public communications in an analytic and critical way (k-K-1)

Metody i kryteria oceniania:

Class participation (also in virtual classrooms), debating and responding to presentations – 20% 1,2, 4, 6

Individual reading assignments - responses, reviews - 30% 2, 3, 5

Designing one's own BA thesis research project (topic, outline/plan, introduction) - 50% 1, 2, 3, 4, 6

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole https://uni.opole.pl kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.2.0-1 (2024-03-12)