Literaturgeschichte des deutschsprachigen Kulturraumes 6

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.4.D3.FG.52
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Literaturgeschichte des deutschsprachigen Kulturraumes 6
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Online courses for short-term studies Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	niemiecki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Poziom studiów:	3 rok, 5 semstr
Kierunek studiów:	Germanistik
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:	6
Profil kształcenia:	akademicki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	Realizowany w sali
Wymagania:	Ukończony 5 semstr
Literatura uzupełniająca:	Fähnders, Walter: Avantgarde und Moderne 1980-1933. Lehrbuch Germanistik, Stuttgart 1998 Daviau, Donald G/ Arlt Herbert (Hrsg.): Geschichte der österreichischen Literatur, Tl. 1, St. Ingbert 1996. Pezold, Klaus (Hrsg.): Schweizer Literaturgeschichte. Die deutschsprachige Literatur im 20. Jahrhundert, Leipzig 2007.
Nakład pracy studenta:	50% na zajęciach, 50% praca własna
Założenia:	Ćwiczenia- są rozumiane z jednej strony jako wprowadzenie do tematyki utworów poszczególnych epok, z drugiej strony natomiast ma wyrobić umiejętność krytycznego podejścia do dzieł z zakresu historii literatury.
Skrócony opis:	Wykład i seminarium oferują historyczny przegląd literatury niemieckiej od 1945 roku do współczesności z perspektywy kulturowo-historycznej. Wykład ma również na celu rozwijanie i ćwiczenie umiejętności krytycznych w zakresie analizy i interpretacji dzieł literackich. Celem towarzyszących ćwiczeń jest przedstawienie studentom przeglądu wybranych reprezentatywnych aspektów niemieckojęzycznej historii literatury z uwzględnieniem literatury austriackiej i szwajcarskiej od 1945 roku do chwili obecnej. Ponadto kurs powinien pomóc w praktycznym zastosowaniu wiedzy teoretycznej zdobytej podczas wykładu na przykładzie utworów reprezentatywnych dla literatury niemieckojęzycznej, które zostaną omówione.
Pełny opis:	Vorlesung 1. Literatur der DDR 1949-1990 2. Gesamtdeutsche Literatur 1990-2015 3. Österreichische Literatur 4. Literatur der Schweiz Konversatorium 1. Die 70er Jahre - Heinrich Böll: „Die verlorene Ehre der Katharina Blum[...]“ - Horst Bienek: „Die erste Polka“ 2. Die 80er Jahre - Patrick Süskind: „Das Parfüm“ 3. Gegenwart Günter Grass: „Beim Häuten der Zwiebel“
Literatura:	Literaturverzeichnis A. Obligatorische Literatur, die zur Prüfungsvorbereitung notwendig ist: van Rinsum, Annemarie u.a. (Hrsg.): Deutsche Literaturgeschichte, Bd. 7, München 1994 Borries von, Ernst/ Borries von, Erika: Deutsche Literaturgeschichte. Bd. 2–7. München 1991–1992. A.2. Frenzel, Herbert A./ Frenzel, Elisabeth: Daten deutscher Dichtung. Chronologischer Abriss der deutschen Literaturgeschichte. Bd. 1–2. München 1997–1998. B. Weiterführende Literatur Fähnders, Walter: Avantgarde und Moderne 1980-1933. Lehrbuch Germanistik, Stuttgart 1998 Daviau, Donald G/ Arlt Herbert (Hrsg.): Geschichte der österreichischen Literatur, Tl. 1, St. Ingbert 1996. Pezold, Klaus (Hrsg.): Schweizer Literaturgeschichte. Die deutschsprachige Literatur im 20. Jahrhundert, Leipzig 2007.
Efekty uczenia się:	Lernziele K-W-1, k-W-2, k-W-3, k-W-4, k-U-1, k-U-2, k-U-3, k-U-4, k-U-5, k-U-6, k-U-7, k-K-1, k-K-2, k-K-3, k-K-4, s-U-4, Wissen • Verfügt über Wissen bez. der wichtigsten Fakte, Phänomene, Begriffe der Literaturtheorie und Literaturgeschichte des deutschsprachigen Kulturraumes • Versteht die Prozessualität der Literaturgeschichte • Verortung, Bedeutung und Entwicklung der Germanistik innerhalb der Geistesswissenschaften • Kennt die Methoden bei der Analyse und Interpretation der literarischen Werke Kenntnisse • Kann den eigenen Standpunkt mit Hilfe von eigener Argumentation und die Sichtweise anderer Autoren bekräftigen und Schlussfolgerungen ziehen. • Kann Quellen heranziehen und auswerten. • Kann Methoden auswählen • Kann Forschungsprobleme formulieren und lösen. • Kann auf interdisziplinäres Wissen bei Problemlösung zurückgreifen • Kann auf philologische Methoden bei der Analyse und Interpretation der literarischen Werke zurückgreifen. • Kann Fachtermini bei der Kommunikation verwenden. • Kann Deutsch auf dem Niveau von C1. • Kann Arbeit (individuell und i der Gruppe) einplannen. Soziale Kompetenzen • Verfügt über personelle und soziale Kompetenzen: Offenheit, Kreativität, kritisches Denken • Ist sich der kulturellen Erbes der eigenen Region, Polens und Europa bewusst und engagiert sich für deren Erhalt. • Kann am kulturellen Leben teilnehmen. • Hat Kompetenzen um entsprechende Rollen in der Fachwelt zu erfüllen. • Hat Kompetenzen um die gesellschaftlichen Rollen zu erfüllen. Fachspezifische Kompetenzen • Kann sich selbst weiterbilden und das Wissen im Selbstlernprozess erweitern
Metody i kryteria oceniania:	Aktywny udział Praca domowa Egzaminy pisemne z nadzorem Egzamin końcowy Oceny cząstkowe

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.