Praca z tekstem 2

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.5.D3.F.12
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Praca z tekstem 2
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	W semestrze 6 materiałem wyjściowym kursu są różne dokumenty tekstowe w wersji pisanej lub audiowizualnej o charakterze informacyjnym, dokumentalnym, a także teksty charakterystyczne dla współczesnej cywilizacji. Zrozumieniu podlega warstwa informacyjna tekstu, słownictwo, składnia, terminologia specjalistyczna. Teksty mają stanowić punkt wyjścia do konwersacji/dyskusji na określony temat oraz do użycia poznanych struktur w różnych formach.
Pełny opis:	Treści programowe • Postęp (technologiczny, medyczny, korzyści i zagrożenia) • Reklama (perswazja, manipulacja) • Konsumpcjonizm (nadmierna produkcja i konsumpcja oraz jej skutki) • Choroby cywilizacyjne (depresja, otyłość, uzależnienie od gier komputerowych, internetu, inne) • Ekonomia (pieniądz, wzrost ekonomiczny, kryzys, wspólna waluta) • Aktualności i inne
Literatura:	A.1. wykorzystywana podczas zajęć Dollez C., Pons S., Alter Ego 3 +, Wydawnictwo Hachette. Steele R. Civilisation progressive du français, CLE International, Paris 2004 Miquel, C.,Vocabulaire progressif du francais, niveau avancé, CLE International, Paris 2012 Strona internetowa TV5 Monde Strony internetowe prasy francuskiej A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Prasa francuska (Le Point, Le Nouvel Observateur, Le Monde, L’Express, Français Présent) B. Literatura uzupełniająca Dumarest D., Morsel M.H., Le chemin des mots. Guide pédqgogique avec corrigé des exercices, P.U.G., coll. FLE, 2004
Efekty uczenia się:	Wiedza Po zakończeniu kursu student potrafi: - zrozumieć szczegółowo informacje zawarte w tekście oraz je interpretować - rozpoznać strukturę tekstu pod względem zastosowanego słownictwa, konstrukcji składniowych, terminologii specjalistycznej - scharakteryzować sposób przedstawienia informacji w tekście - rozpoznać ton tekstu i elementy intencji autorskiej (zaangażowanie emocjonalne autora itd.) Umiejętności W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi: - dobrać źródła pozwalające na zrozumienie terminologii specjalistycznej - porządkować informacje w tekście według określonych kryteriów - wskazać w tekście elementy wyrażające postawę autora wobec tematu - wykorzystać poznane informacje i struktury leksykalno-gramatyczne do innych kompetencji językowych (dyskusja, pisanie) Kompetencje społeczne (postawy) Po zakończeniu kursu student nabędzie następujące postawy: - otwartość na różne rodzaje tekstów - świadomość społecznych przyczyn i skutków powstawania określonych tekstów - wrażliwość na elementy tekstu wyrażające postawę autora wobec tematu
Metody i kryteria oceniania:	Metody dydaktyczne • ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją / praca w grupach / dyskusja / gry symulacyjne / rozwiązywanie zadań Podstawowe kryteria Test, praca pisemna/prezentacja, frekwencja na zajęciach, aktywność

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.