Pisanie akademickie 2

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.5.D3.F.27
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Pisanie akademickie 2
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Celem kursu jest opanowanie przez studentów umiejętności pisania tekstu informacyjnego, eksplikatywnego, argumentacyjnego, a także pisania streszczenia.
Pełny opis:	Treści programowe Aktualności Środowisko, konsumpcjonizm (np.nadmierna produkcja i konsumpcja oraz jej skutki) Choroby cywilizacyjne (np. depresja, otyłość, uzależnienie od gier komputerowych, internetu, inne) Postęp (np. technologiczny, medyczny, korzyści i zagrożenia) Reklama (np.perswazja, manipulacja) Ekonomia (np. pieniądz, wzrost ekonomiczny, kryzys, wspólna waluta)
Literatura:	A.1. wykorzystywana podczas zajęć Dollez C., Pons S., Alter Ego 3 +, Wydawnictwo Hachette. Réussir le résumé et la synthèse de textes, CLE International, Paris Charnet C., Robin-Nipi J., Rédiger un résumé, un compte rendu une synthèse, Hachette. Le français présent http://www.tv5monde.com A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Barféty M., Beaujouin P., Mimran R., Poisson-Quinton S., Expression écrite, CLE International, Paris 2005. http://www.tv5monde.com
Efekty uczenia się:	Efekty kształcenia Wiedza Po zakończenie kursu student : - zna zasady redagowania tekstów informacyjnych, eksplikatywnych, argumentacyjnych oraz streszczeń. Umiejętności W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi: - przedstawiać w jasny i czytelny sposób fakty i wydarzenia oraz ich znaczenie - dobierać właściwe argumenty i formułować wnioski - selekcjonować najistotniejsze elementy tekstu/ów - redagować teksty objęte programem przedmiotu Kompetencje społeczne (postawy) Po zakończeniu kursu student nabędzie następujące postawy: - uznawanie znaczenia wiedzy o języku, literaturze i kulturze francuskiej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych - obiektywna a subiektywna postawa wobec rzeczywistości
Metody i kryteria oceniania:	Metody dydaktyczne • ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją , wypowiedź pisemna, praca w grupach Formy zaliczenia • kolokwium • wykonanie określonej pracy praktycznej • ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru Podstawowe kryteria Test końcowy / prace kontrolne, frekwencja na zajęciach, aktywność

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.