Gramatyka opisowa języka francuskiego 2
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1.5.D3.F.FRP.13 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Gramatyka opisowa języka francuskiego 2 |
| Jednostka: | Wydział Filologiczny |
| Grupy: |
Studia stacjonarne |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest stosowanie aktualnej normy obowiązującej w terminologii gramatycznej analizy normatywnej na poziomie zaawansowanym. |
| Pełny opis: |
Treści programowe Program przewiduje realizację następujących elementów: analiza złożonych struktur gramatycznych, kategorii i funkcji gramatycznych; utrwalenie, rozwinięcie i zastosowanie terminologii gramatyki normatywnej zdania oraz szczegółowych elementów gramatyki tekstualnej. |
| Literatura: |
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): A.1. wykorzystywana podczas zajęć Riegel, M., Pellat, J.-C., Rioul, R., Grammaire méthodique du français [2005], Paris, PUF – Quadrige Manuels, 1994. A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Grevisse, M., - Le bon usage. Grammaire française [2004, 13e éd. revue, refondue par A. Goosse], Duculot, 1993 ; - Précis de grammaire française [1995, 30e éd.], Bruxelles, Duculot, 1969. A. Literatura uzupełniająca Béchade H.-D. (1986), Syntaxe du français moderne et contemporain, Paris, PUF. |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza W ramach zajęć student będzie wyposażany w wiedzę, która pozwoli mu : - konstruować poprawne wypowiedzi ustne i pisemne poprzez użycie odpowiednich struktur Umiejętności W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi: - przeprowadzić, w perspektywie normatywnej, analizę gramatyczną danego słowa lub grupy słów (struktury gramatyczno-leksykalnej) oraz analizę logiczną zdania jak i budować struktury gramatyczne odpowiadające celom wypowiedzi. Kompetencje społeczne (postawy) Po zakończeniu kursu student nabędzie następujące postawy: - Postrzeganie relacji pomiędzy znajomością gramatyki a zdolnością komunikacji (czynnej i biernej) - Szacunek wobec rodzimych użytkowników języka |
| Metody i kryteria oceniania: |
Metody dydaktyczne • wykład konwersatoryjny • ćwiczenia audytoryjne: praca w grupach / dyskusja Formy zaliczenia • kolokwium • wykonanie określonej pracy praktycznej • ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.