Proseminarium licencjackie

studia I stopnia

Filologia Polska

5

ogólnoakademicki

obowiązkowe
proseminaria

Realizowany w sali

brak

Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2008.

Seweryniak H., Metodyka uczenia się i pisania prac dyplomowych, Płock 2000.

Szreder M., Metody i techniki sondażowych badań opinii, Warszawa 2004.

Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999

Godziny kontaktowe:

1. Aktywny udział w zajęciach: 30h 1 ECTS

2. Przygotowanie do zajęć, konsultacje z promotorem w sprawie bibliografii, planu pracy licencjackiej oraz wstępu do w/w pracy 60 h 2 ECTS

Praca własna studenta:

1. Opracowanie bibliografii, wstępu, spisu treści pracy 30h 1 ECTS

Celem zajęć jest wdrożenie studentów z korzystania ze źródeł, przygotowanie studentów do samodzielnego redagowania własnego tekstu oraz pogłębienie wiedzy na temat badań naukowych.

Celem przedmiotu jest pomoc w wyborze zakresu i tematu pracy licencjackiej, opracowanie wstępnej koncepcji pracy oraz pomoc w gromadzeniu i weryfikacja bibliografii, zaznajomienie się z wymogami edytorskimi dla prac licencjackich.

Celem przedmiotu jest pomoc w wyborze zakresu i tematu pracy licencjackiej, opracowanie wstępnej koncepcji pracy oraz pomoc w gromadzeniu i weryfikacja bibliografii, zaznajomienie się z wymogami edytorskimi dla prac licencjackich.

A1. wykorzystywana podczas zajęć

Szczęsny, W.W., Metodyka badań i pisania prac dyplomowych, Warszawa 2008.

Wójcik K., Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich), Warszawa, 2000

A2. studiowana samodzielnie przez studenta

Majchrzak J., Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych opracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji, Poznań 1999.

Wiedza: student zna i rozumie

1. wybrane zjawiska literaturoznawcze i kulturowe oraz metody pracy z literaturą źródłową i przedmiotową (K_W01)

2. metody interpretacji tekstów kultury (K_W04)

3. zasady ochrony własności intelektualnej (K_W07).

Umiejętności: student potrafi

4. w umiejętny sposób korzystać z tekstów źródłowych oraz poddawać je krytycznej analizie i syntezie (K_U01)

5. rozpoznać teksty literackie oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod literaturoznawczych (K_U03)

6. przedstawić efekty swojej pracy badawczej (K_U04)

7. planować swoją pracę i korzystać z materiałów źródłowych zgodnie z zasadami etyki i prawa (K_U07); K_U08);

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

8. krytycznego odbioru i oceny wybranych źródeł (K_K01)

9. przestrzegania etyki zawodowej (K_K02)

Podstawowe kryteria ustalenia oceny:

1. Aktywny udział w zajęciach proseminaryjnych - 25% - efekty: (K_W01); (K_W04); (K_K01); (K_K02); (K_U01); (K_U03)

2. Przygotowanie do zajęć, konsultacje z promotorem w sprawie bibliografii, planu pracy licencjackiej oraz wstępu do w/w pracy - 50% (K_W04); (K_K01); (K_U01); (K_K02); (K_U07); (K_U08);

3. Opracowanie bibliografii, wstępu, spisu treści pracy - 25% - efekty: (K_W01); (K_W04); (K_W07); (K_U01); (K_U04); (K_U07); (K_U08); (K_K01); (K_K02)

Zaliczenie przedmiotu od 60%

Dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, korekta indywidualna

nie dotyczy