Literaturgeschichte des deutschsprachigen Kulturraumes 2
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 1.S3.GER.45 |
Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
Nazwa przedmiotu: | Literaturgeschichte des deutschsprachigen Kulturraumes 2 |
Jednostka: | Wydział Filologiczny |
Grupy: |
Online courses for short-term studies Studia stacjonarne |
Punkty ECTS i inne: |
(brak)
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Język prowadzenia: | niemiecki |
Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
Literatura uzupełniająca: | Bumke/Cramer/Kartschoke: Geschichte der deutschen Literatur im Mittelalter. 3 Bde. München: DTV 1990 Borries, Ernst/Borries, Erika: Deutsche Literaturgeschichte Band 1. Mittelalter, Humanismus, Reformationszeit, Barock. München: DTV 1992 Koziełek, Gerard: Frühe deutsche Dichtungen. Werkanalysen. Wrocław 1990. |
Skrócony opis: |
Kursziele: Übermitteln des Grundwissens aus dem Bereich der deutschsprachigen Literaturgeschichte seit dem Hochmittelalter biis zu Ende des 17. Jhds. Vorlesung (2 ECTS): Vorlesung: 15 (1 ECTS) Selbständige Arbeit des Studenten: 13 (1 ECTS) Prüfung (1 ECTS): Lerneffekte aus der Vorlesung und dem Konservatorium: 30 (1 ECTS) Kontakt: jelitto-piechulik@uni.opole.pl |
Pełny opis: |
Sorgfältige Auswahl der wichtigsten Informationen aus diesem Bereich, die gesamte Vorstellung von der Literatur mit der Berücksichtigung der wesentlichsten Entwicklungstendenzen von der deutschen Literaturgeschichte in dem angegebenen Zeitraum. Untersuchung der wichtigsten Strömungen, die durch die Jahrhunderte die deutsche Literatur beeinflussten: der deutschen Sprachentwicklung, des Einflusses von fremden Kulturen, der bürgerlichen Literatur in Opposition zu der adligen Literatur, die wichtigsten Kulturzentren auf dem deutschsprachigen Boden. |
Literatura: |
1. Wolfram von Eschenbach: Parzival (Fragmente: IX. Buch) 2. Gottfried von Straßburg: Tristan und Isolde (Prolog, Minnetrank, Minnegrotte) 3. Minnelyrik (zur Wahl) 4.Sebastian Brant: Das Narrenschiff (1494) (Fragmente) 5. Martin Luther: Aphorismen, 95 Thesen, An den christlichen Adel deutscher Nation (1520) – Fragmente 6. Hans Sachs: Der fahrende Schüler im Paradeis (1550) 7. Historia von D. Johann Fausten (1587) – anonym 8. Barocke Lyrik nach Wahl |
Efekty uczenia się: |
Wissen Der/Die StudentIn hat ein strukturiertes Wissen über die Literaturepochen des deutschsprachigen Raumes. k-W-1 (P6S_WG): 1, 2, 3 Der Studierende verfügt über das Grundwissen über Verbindungen der philologischen Disziplinen insbesondere Philosophie und Geschichte, Kultur und Literatur, die unentbehrlich für die Erweiterung des Wissens sind. k-W-1(P6S_WG): 1, 2, 3 Der/Die StudentIn versteht und unterscheidet die Grundmethoden der literarischen Textanalyse und Interpretation. k-W-4 (P6S_WG): 1, 2, 3 Kenntnisse Der Studierende kann eine Analyse und Interpretation von literarischen Texten durchführen. k-U-3 (P6S_UW): 1, 3 Studierende ist im Stande selbstständig, die für seine Arbeit notwendigen Informationen, bewerten, selektieren und benutzen. k-U-1 (P6S_UW): 1 Der Studierende ist im Stande das erworbene Wissen aus dem Bereich der Literaturgeschichte praktisch anzuwenden, indem er in einer Diskussion teilnimmt. k-U-5: 1 Soziale Kompetenzen: (k-K-1,P6S_KK, k-K-2, P6S_KO): 1 Studierende verfügt über soziale und personale Kompetenzen, Fähigkeit des kritischen Denkens, Aufgeschlossenheit für kulturelle Unterschiede, die er kognitiv einsetzten kann. Studierende ist sich der Verantwortung für das Bewahren des Kulturerbes seiner eigenen Region, Polen und deutschsprachigen Länder bewusst. |
Metody i kryteria oceniania: |
Art des Leistungsnachweises: - benoteter Leistungsnachweis B. Schriftliche Prüfung 100% |
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