Rozmowy o kulturze

studia drugiego stopnia

Public Relations

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali

Z. Bauman, „Wypisy o popkulturze”.

75 godzin.

Student powinien zapoznać się z kwestiami z zakresu refleksji nad kulturą.

Przedmiot skupia się wokół różnorodnych przejawów zjawiska kultury.

Celem przedmiotu jest przybliżenie rozmaitych analiz zjawiska kultury, przeprowadzony wedle poniższego programu.

Zajęcia wprowadzające.

Kultura a natura.

Charakterystyka zjawiska kultury w ujęciu Terry’ego Eagletona.

Kultura jako źródło cierpień.

Religia a kultura.

Zygmunt Bauman o kulturze.

Przemysł kulturalny.

Imperializm kulturowy.

Kultura a kwestie genderowe.

Kultura a subkultury.

Kultura w epoce nowych mediów.

Cyfrowy narcyzm.

Zajęcia podsumowujące.

T. Eagleton, „Po co nam kultura” (dostarczana przez prowadzącego).

S. Freud, „Kultura jako źródło cierpień” (dostarczana przez prowadzącego).

Z. Bauman, „Kultura jako spółdzielnia spożywców” (dostarczana przez prowadzącego).

M. Horkheimer, T.W. Adorno, „Dialektyka oświecenia. Fragmenty filozoficzne” (dostarczana przez prowadzącego).

S. Czapnik, „Mówią jak jest. Marksiści objaśniają świat” (dostarczana przez prowadzącego).

S. Czapnik, „Władza, media i pieniądze. Amerykańska ekonomia polityczna komunikowania (wybrane zagadnienia)” (dostarczana przez prowadzącego).

M. Radkiewicz (red.), „Gender. Konteksty” (dostarczana przez prowadzącego).

R. Kusiak, „Wizerunek rodziny we współczesnym przekazie muzyki hip-hopowej” (dostarczana przez prowadzącego).

M. Socha, „Normy i wartości subkultury punk w Polsce” (dostarczana przez prowadzącego).

M. Szpunar, „Kultura cyfrowego narcyzmu” (dostarczana przez prowadzącego).

Wiedza

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie:

W.1. Charakteryzować zjawisko kultury.

W.2. Nakreślać specyfikę zjawisk kulturowych.

UMIEJĘTNOŚCI

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć:

U.1. Rozumieć społeczne znaczenie kultury.

U.2. Dostrzegać relacje między kulturą a innymi sferami życia społecznego.

POSTAWY

W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy:

P.1. Dbałość o własny rozwój kulturalny.

P.2. Troska o dziedzictwo kulturowe.

Aktywność w trakcie zajęć.

Na ocenę 3.0 – student przyswoił sobie dostatecznie efekty kształcenia.

Na ocenę 3.5 – student przyswoił sobie więcej niż dostatecznie efekty kształcenia.

Na ocenę 4.0 – student przyswoił sobie dobrze efekty kształcenia.

Na ocenę 4.5 – student przyswoił sobie więcej niż dobrze efekty kształcenia.

Na ocenę 5.0 – student przyswoił sobie bardzo dobrze efekty kształcenia.