Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Prawa człowieka w systemie pomocy społecznej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 2.3.04.KRK-06PCSP
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Prawa człowieka w systemie pomocy społecznej
Jednostka: Instytut Nauk Pedagogicznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Poziom studiów:

Studia pierwszego stopnia – licencjackie
Kierunek studiów:

Praca socjalna
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:

6
Profil kształcenia:

Ogólnoakademicki
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Tryb prowadzenia:

Realizowany w sali
Literatura uzupełniająca:

Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.

Auleytner J. (red.), Krajowe i międzynarodowe konteksty polityki społecznej, Warszawa 2016.

Cichy A., Szyjko C.T., Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa społecznego w Unii Europej-skiej, Warszawa 2015.

Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności, Warszawa 2016.

Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, Warszawa 2017.

Kryńska E., Szukalski P. (red.), Rozwiązania sprzyjające aktywnemu starzeniu się w wybranych krajach Unii Europejskiej: raport końcowy, Łódź 2013.

Liżewski B., Operacjonalizacja ochrony praw człowieka w porządku Europejskiej Konwencji Praw Człowieka. Studium teoretycznoprawne, Lublin 2015.

Łuczyńska M., Dylematy etyczne - różne spojrzenie. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa 2013.

Malarewicz-Jakubów A., Wsparcie prawne osób starszych, Warszawa 2017.

Olech A., Źródła i rodzaje dylematów etycznych w pracy socjalnej oraz możliwości ich rozwiązywania. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa 2013.

Sierpowska Iwona, Pomoc społeczna jako administracja świadcząca: studium administracyjnoprawne, Warszawa 2012.

Stadniczeńko S.L.,(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I., Opole 2011.

Stadniczeńko S.L. (red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I.II, Opole 2013.

Stadniczeńko S.L.(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.II., Opole 2012.

Trafiałek E. (red.), Innowacje dla bezpiecznego i zintegrowanego rozwoju. T. 1, Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.
Założenia:

1. Poszerzenie wiedzy studenta o zagadnienia ochrony praw jednostki i rodziny w systemie pomocy społecznej oraz o zagadnienia źródeł praw człowieka i rozumienia praw socjalnych

2. Zaznajomienie studenta z wybranymi konkretnymi instrumentami jakimi dysponuje pomoc społeczna jako instytucjonalna reakcja na deprywację, z odwołaniem się do socjalnych praw człowieka,

3. Zwrócenie uwagi studentom, by jako przyszli pracownicy socjalni w swoim działaniu mieli świadomość ryzyka naruszeń praw, wolności i godności człowieka w sytuacji pomocowej.

4. Przybliżenie studentowi możliwości w pełni profesjonalnego i opartego o poszanowanie podstawowych praw człowieka organizowania procesu pomocowego
Pełny opis:

Wykłady

1. Ochrona praw człowieka w prawie międzynarodowym i unijnym.

2. Wartości przyjęte w traktatach założycielskich.

3. Karta praw podstawowych Unii Europejskiej.

4. Podstawowe dokumenty ochrony praw człowieka; Europejska Karta Społeczna.

5. Zapisy karty definiujące cele polityki społecznej oraz zakres ochrony praw społecznych i

ekonomicznych.

6. Zakres zadań i celów wynikających z karty obowiązujących w Polsce.

7. Przebieg kontroli przestrzegania zobowiązań wynikających z Europejskiej Karty Społecznej;

Podmiotowy i przedmiotowy zakres europejskiej koordynacji zabezpieczenia systemu

społecznego oraz wyłączenia.

8. Bezpieczeństwo społeczne w Unii Europejskiej.

9. Socjalne prawa człowieka a praca socjalna.

10. Prawa człowieka i gwarancje ich przestrzegania w systemie pomocy społecznej.

Ćwiczenia

1. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu w kontekście aktów prawnych jako element praw

socjalnych.

2. Obowiązek aktywizacji osób bezrobotnych w kontekście prawa do pracy.

3. Prawa dzieci niepełnosprawnych w Unii Europejskiej.

4. Zakaz dyskryminacji i wyrównywanie szans – fundamentalnym prawem osób

niepełnosprawnych.

5. System ochrony przed dyskryminacją osób niepełnosprawnych w Polsce.

6. Ochrona prawna osób samotnie wychowujących dziecko oraz wspieranie rodziny i system pieczy

zastępczej.

7. Ochrona praw dziecka – wybrane zagadnienia.

8. Prawa dzieci i młodocianych w pracy.

9. Realizacja praw osób starszych w prawie polskim - prawa osób starszych przebywających w

domach pomocy społecznej ich zakres i stosowanie; obowiązki administracji publicznej wobec

osób starszych.

10. Procedury ochrony praw człowieka w instytucjach pomocy społecznej.

11. Procedury odwoławcze od decyzji w pomocy społecznej.

Literatura:

Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.

Auleytner J. (red.), Krajowe i międzynarodowe konteksty polityki społecznej, Warszawa 2016.

Cichy A., Szyjko C.T., Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa społecznego w Unii Europejskiej, Warszawa 2015.

Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności, Warszawa 2016.

Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, Warszawa 2017.

Kryńska E., Szukalski P. (red.), Rozwiązania sprzyjające aktywnemu starzeniu się w wybranych krajach Unii Europejskiej: raport końcowy, Łódź 2013.

Liżewski B., Operacjonalizacja ochrony praw człowieka w porządku Europejskiej Konwen-cji Praw Człowieka. Studium teoretycznoprawne, Lublin 2015.

Łuczyńska M., Dylematy etyczne - różne spojrzenie. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa 2013.

Malarewicz-Jakubów A., Wsparcie prawne osób starszych, Warszawa 2017.

Olech A., Źródła i rodzaje dylematów etycznych w pracy socjalnej oraz możliwości ich rozwiązywania. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa 2013.

Sierpowska Iwona, Pomoc społeczna jako administracja świadcząca: studium administracyjnoprawne, Warszawa 2012.

Stadniczeńko S.L.,(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I., Opole 2011.

Stadniczeńko S.L. (red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I.II, Opole 2013.

Stadniczeńko S.L.(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.II., Opole 2012.

Trafiałek E. (red.), Innowacje dla bezpiecznego i zintegrowanego rozwoju. T. 1, Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.
Efekty uczenia się:

Wiedza

K_W15

W_CPS_1 Student(ka) wyjaśnia

podstawowe kategorie definicyjne z

zakresu praw człowieka.

W_CPS_2 Student(ka) opisuje źródła

ochrony praw człowieka zarówno

międzynawowe, jak i krajowe ze

szczególnym uwzględnieniem praw

socjalnych.

W_CPS_3 Student(ka) wymienia

instrumenty ochrony socjalnych praw

człowieka

K_U10 _CPS_1 Student(ka) opracowuje

procedury ochrony praw człowieka na

gruncie instytucji pomocy i integracji

społecznej.

U_CPS_2 Student(ka) podejmuje działania

z zakresu dochodzenia roszczeń w

przypadku naruszeń praw indywidulnych

w instytucjach pomocowych.

K_K06 K_CPS_1 Student(ka) w działaniu

pomocowym jest zorientowany na

wyrównywanie nierówności społecznych

stając się rzecznikiem grup

defaworyzowanych w środowisku.

K_CPS_2 Student(ka) prezentuje postawę,

w której dobro każdej jednostki jest

najwyższym moralnym nakazem w

działaniu społecznym.

K_K08

K_CPS_1 Student(ka) kieruje się w

działaniu pomocowym najwyższy

szacunkiem dla godności każdej jednostki.

K_CPS_2 Student(ka) promuje postawy i

rozwiązania, które sprzyjają w coraz

większym stopniu przestrzegania

standardów praw człowieka.
Metody i kryteria oceniania:

Wykład: zaliczenie

- aktywność podczas zajęć - 50% - udział w dyskusji - 50%

Próg zaliczenia przedmiotu (ocena pozytywna): 60%

Ćwiczenia: zaliczenie z oceną

aktywność podczas zajęć - 30% - przygotowanie prezentacji / referatu / praca pisemna - 70%

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2024-03-01 - 2024-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Iwona Dąbrowska-Jabłońska, Sławomir Kania, Piotr Sikora
Prowadzący grup: Sławomir Kania, Piotr Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie
Dyscyplina:

pedagogika
Literatura uzupełniająca:

1. Bauman Z., Straty uboczne. Nierówności społeczne w epoce globalizacji, Kraków 2012.

2. Biśta I.J., Zasada poszanowania godności człowieka i jej wpływ na interpretację konstytucyjnego uregulowania praw i wolności jednostki, [w:] M. Jabłoński (red.), Wolności i prawa jednostki w Konstytucji RP, t. I, Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki RP, Warszawa 2010.

3. Majkowska-Szulc S., Tomaszewska M., Zieleniecki M., Zabezpieczenie społeczne w Unii Europejskiej, Warszawa 2012.

4. Muszalski W.: Prawo socjalne, Warszawa 2010.

5. Sadowski M., Godność człowieka – aksjologiczna podstawa państwa i prawa, (w:) Studia Erasmiana Wratislaviensia − Wrocławskie Studia Erazmiańskie, Wrocław 2007.

6. Trawkowska D., (red.), Pomoc społeczna wobec rodziny. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Toruń 2011.
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Tryb prowadzenia:

Realizowany w sali
Założenia:

1. Poszerzenie wiedzy studenta o zagadnienia ochrony praw jednostki i rodziny w systemie pomocy społecznej oraz o zagadnienia źródeł praw człowieka i rozumienia praw socjalnych

2. Zaznajomienie studenta z wybranymi konkretnymi instrumentami jakimi dysponuje pomoc społeczna jako instytucjonalna reakcja na deprywację, z odwołaniem się do socjalnych praw człowieka,

3. Zwrócenie uwagi studentom, by jako przyszli pracownicy socjalni w swoim działaniu mieli świadomość ryzyka naruszeń praw, wolności i godności człowieka w sytuacji pomocowej.

4. Przybliżenie studentowi możliwości w pełni profesjonalnego i opartego o poszanowanie podtswych praw człowieka organizowania procesu pomocowego
Literatura:

Auleytner J. (red.), Krajowe i międzynarodowe konteksty polityki społecznej, Warszawa 2016.

Cichy A., Szyjko C.T., Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa społecznego w Unii Europej-skiej, Warszawa 2015.

Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności. Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2016.

Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki. War-szawa 2017.

Kryńska E., Szukalski P. (red.), Rozwiązania sprzyjające aktywnemu starzeniu się w wybra-nych krajach Unii Europejskiej: raport końcowy, Łódź 2013.

Liżewski B., Operacjonalizacja ochrony praw człowieka w porządku Europejskiej Konwen-cji Praw Człowieka. Studium teoretycznoprawne. Lublin 2015.

Łuczyńska M., Dylematy etyczne-różne spojrzenie. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Malarewicz-Jakubów A., Wsparcie prawne osób starszych, Warszawa 2017.

Olech A., Źródła i rodzaje dylematów etycznych w pracy socjalnej oraz możliwości ich roz-wiązywania. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, War-szawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Sierpowska Iwona, Pomoc społeczna jako administracja świadcząca : studium administra-cyjnoprawne, Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012.

Stadniczeńko S.L.,(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I., Opole 2011.

Stadniczeńko S.L. (red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I.II, Opole 2013.

Stadniczeńko S.L.(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.II., Opole 2012.

14. Trafiałek E. (red.), Innowacje dla bezpiecznego i zintegrowanego rozwoju. T. 1, Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2025-03-01 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Sikora
Prowadzący grup: Sławomir Kania, Piotr Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie
Dyscyplina:

pedagogika
Literatura uzupełniająca:

1. Bauman Z., Straty uboczne. Nierówności społeczne w epoce globalizacji, Kraków 2012.

2. Biśta I.J., Zasada poszanowania godności człowieka i jej wpływ na interpretację konstytucyjnego uregulowania praw i wolności jednostki, [w:] M. Jabłoński (red.), Wolności i prawa jednostki w Konstytucji RP, t. I, Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki RP, Warszawa 2010.

3. Majkowska-Szulc S., Tomaszewska M., Zieleniecki M., Zabezpieczenie społeczne w Unii Europejskiej, Warszawa 2012.

4. Muszalski W.: Prawo socjalne, Warszawa 2010.

5. Sadowski M., Godność człowieka – aksjologiczna podstawa państwa i prawa, (w:) Studia Erasmiana Wratislaviensia − Wrocławskie Studia Erazmiańskie, Wrocław 2007.

6. Trawkowska D., (red.), Pomoc społeczna wobec rodziny. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Toruń 2011.
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Tryb prowadzenia:

Realizowany w sali
Założenia:

1. Poszerzenie wiedzy studenta o zagadnienia ochrony praw jednostki i rodziny w systemie pomocy społecznej oraz o zagadnienia źródeł praw człowieka i rozumienia praw socjalnych

2. Zaznajomienie studenta z wybranymi konkretnymi instrumentami jakimi dysponuje pomoc społeczna jako instytucjonalna reakcja na deprywację, z odwołaniem się do socjalnych praw człowieka,

3. Zwrócenie uwagi studentom, by jako przyszli pracownicy socjalni w swoim działaniu mieli świadomość ryzyka naruszeń praw, wolności i godności człowieka w sytuacji pomocowej.

4. Przybliżenie studentowi możliwości w pełni profesjonalnego i opartego o poszanowanie podtswych praw człowieka organizowania procesu pomocowego
Literatura:

Auleytner J. (red.), Krajowe i międzynarodowe konteksty polityki społecznej, Warszawa 2016.

Cichy A., Szyjko C.T., Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa społecznego w Unii Europej-skiej, Warszawa 2015.

Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności. Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2016.

Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki. War-szawa 2017.

Kryńska E., Szukalski P. (red.), Rozwiązania sprzyjające aktywnemu starzeniu się w wybra-nych krajach Unii Europejskiej: raport końcowy, Łódź 2013.

Liżewski B., Operacjonalizacja ochrony praw człowieka w porządku Europejskiej Konwen-cji Praw Człowieka. Studium teoretycznoprawne. Lublin 2015.

Łuczyńska M., Dylematy etyczne-różne spojrzenie. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Malarewicz-Jakubów A., Wsparcie prawne osób starszych, Warszawa 2017.

Olech A., Źródła i rodzaje dylematów etycznych w pracy socjalnej oraz możliwości ich roz-wiązywania. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, War-szawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Sierpowska Iwona, Pomoc społeczna jako administracja świadcząca : studium administra-cyjnoprawne, Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012.

Stadniczeńko S.L.,(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I., Opole 2011.

Stadniczeńko S.L. (red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I.II, Opole 2013.

Stadniczeńko S.L.(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.II., Opole 2012.

14. Trafiałek E. (red.), Innowacje dla bezpiecznego i zintegrowanego rozwoju. T. 1, Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2026-03-01 - 2026-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Sikora
Prowadzący grup: Sławomir Kania, Piotr Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie
Dyscyplina:

pedagogika
Literatura uzupełniająca:

1. Bauman Z., Straty uboczne. Nierówności społeczne w epoce globalizacji, Kraków 2012.

2. Biśta I.J., Zasada poszanowania godności człowieka i jej wpływ na interpretację konstytucyjnego uregulowania praw i wolności jednostki, [w:] M. Jabłoński (red.), Wolności i prawa jednostki w Konstytucji RP, t. I, Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki RP, Warszawa 2010.

3. Majkowska-Szulc S., Tomaszewska M., Zieleniecki M., Zabezpieczenie społeczne w Unii Europejskiej, Warszawa 2012.

4. Muszalski W.: Prawo socjalne, Warszawa 2010.

5. Sadowski M., Godność człowieka – aksjologiczna podstawa państwa i prawa, (w:) Studia Erasmiana Wratislaviensia − Wrocławskie Studia Erazmiańskie, Wrocław 2007.

6. Trawkowska D., (red.), Pomoc społeczna wobec rodziny. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Toruń 2011.
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Tryb prowadzenia:

Realizowany w sali
Założenia:

1. Poszerzenie wiedzy studenta o zagadnienia ochrony praw jednostki i rodziny w systemie pomocy społecznej oraz o zagadnienia źródeł praw człowieka i rozumienia praw socjalnych

2. Zaznajomienie studenta z wybranymi konkretnymi instrumentami jakimi dysponuje pomoc społeczna jako instytucjonalna reakcja na deprywację, z odwołaniem się do socjalnych praw człowieka,

3. Zwrócenie uwagi studentom, by jako przyszli pracownicy socjalni w swoim działaniu mieli świadomość ryzyka naruszeń praw, wolności i godności człowieka w sytuacji pomocowej.

4. Przybliżenie studentowi możliwości w pełni profesjonalnego i opartego o poszanowanie podtswych praw człowieka organizowania procesu pomocowego
Literatura:

Auleytner J. (red.), Krajowe i międzynarodowe konteksty polityki społecznej, Warszawa 2016.

Cichy A., Szyjko C.T., Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa społecznego w Unii Europej-skiej, Warszawa 2015.

Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności. Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2016.

Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki. War-szawa 2017.

Kryńska E., Szukalski P. (red.), Rozwiązania sprzyjające aktywnemu starzeniu się w wybra-nych krajach Unii Europejskiej: raport końcowy, Łódź 2013.

Liżewski B., Operacjonalizacja ochrony praw człowieka w porządku Europejskiej Konwen-cji Praw Człowieka. Studium teoretycznoprawne. Lublin 2015.

Łuczyńska M., Dylematy etyczne-różne spojrzenie. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Malarewicz-Jakubów A., Wsparcie prawne osób starszych, Warszawa 2017.

Olech A., Źródła i rodzaje dylematów etycznych w pracy socjalnej oraz możliwości ich roz-wiązywania. (w:) Dylematy etyczne pracowników socjalnych. red. M. Sokołowska, War-szawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013.

Sierpowska Iwona, Pomoc społeczna jako administracja świadcząca : studium administra-cyjnoprawne, Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012.

Stadniczeńko S.L.,(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I., Opole 2011.

Stadniczeńko S.L. (red.), Propedeutyka praw człowieka, T.I.II, Opole 2013.

Stadniczeńko S.L.(red.), Propedeutyka praw człowieka, T.II., Opole 2012.

14. Trafiałek E. (red.), Innowacje dla bezpiecznego i zintegrowanego rozwoju. T. 1, Aktywna polityka społeczna, ekonomia, bezpieczeństwo społeczne w przestrzeni europejskiej, Kielce 2016.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole https://uni.opole.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-2 (2026-02-13)