Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Psychologia wychowawcza i edukacji
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Psychologia wychowawcza i edukacji

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2.5-PSWYCH-ED
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Psychologia wychowawcza i edukacji
Jednostka:	Instytut Psychologii
Grupy:	Przedmioty semestru 3 - psychologia dzienna Psychologia, jednolite magisterskie, 5-letnie, stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	5.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:	7
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	Realizowany w sali
Wymagania:	Bardzo dobra znajomość zagadnień z psychologii rozwoju człowieka w cyklu życia
Skrócony opis:	Wiedza: student posiada wiedzę na temat przedmiotu, aparatu pojęciowego oraz teoretycznych koncepcji współczesnej psychologii wychowawczej; zna teorie opisujące i wyjaśniające uwarunkowania, przebieg, mechanizmy oraz efekty oddziaływań wychowawczych. Student posiada wiedzę na temat podstawowych mechanizmów wpływu wychowawczego. Umiejętności: student posiada umiejętność aplikowania wiedzy z zakresu psychologii rozwoju i psychologii wychowawczej do opisu, wyjaśniania i rozwiązywania problemów odnoszących się do konkretnych sytuacji z życia codziennego oraz przekazywania tej wiedzy w sposób komunikatywny w języku ogólnie zrozumiałym. Student potrafi: wskazywać czynniki blokujące i stymulujące rozwój w wybranych obszarach i okresach rozwoju człowieka; dobierać adekwatne metody i narzędzia oddziaływania na jednostkę w procesie nauczania i wychowania. Kompetencje: student opanuje podstawy krytycznego myślenia w odniesieniu do norm rozwojowych oraz cechuje go wrażliwość etyczna.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-02-29	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT KON ŚR KON KON CZ WYK PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Zofia Kardasz, Magdalena Pysz, Natalia Wójcik
Prowadzący grup:	Zofia Kardasz, Magdalena Pysz, Natalia Wójcik
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2024-10-01 - 2025-02-28	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Zofia Kardasz, Magdalena Pysz, Natalia Wójcik
Prowadzący grup:	Zofia Kardasz, Magdalena Pysz, Natalia Wójcik
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.