Socjologia ekonomiczna

pierwszy

Ekonomia

pierwszy

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali
Realizowany zdalnie

1. Konecki K., Tobera P., Buchner-Jeziorska A., Karczmarczuk K. Dymarczyk W. (red.), 2002, Socjologia gospodarki: rynek, instytucje, zarządzanie. Łódź: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Kupieckiej.

2. Weber M., 2002, Gospodarka i społeczeństwo. Zarys socjologii rozumiejącej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Nakład pracy studenta:

A. Godziny kontaktowe: 33 h/ 1,32 ECTS

Udział w zajęciach: 30h

Udział w zaliczeniu , kontakt bezpośredni: 3h

B. Praca własna studenta: 17 h / 0,68 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 2 h

Przygotowanie do zaliczenia: 8 h

Przygotowanie projektu: 7h

.Zapoznanie Studentów ze społecznymi i kulturowymi uwarunkowaniami mechanizmów funkcjonowania instytucji ekonomiczno-społecznych, podmiotów i systemów gospodarczych (z wykorzystaniem perspektywy socjologicznej).

2. Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i oceny zależności socjologiczno-ekonomicznych w poszukiwaniu rozwiązań problemów społeczno- ekonomicznych.

1. Wprowadzenie do socjologii ekonomicznej.

2. Historia socjologii i socjologii ekonomicznej.

3. Ewolucja teorii socjologii i współczesne trendy badań w ramach socjologii ekonomicznej.

4 Nowy instytucjonalizm w ekonomii i socjologii .

5. Socjalizacja .Socjalizacja ekonomiczna. Media i technologia .

6. Edukacja a ekonomia .

7. Grupy i organizacje.

8. Kultura a konsumpcja( konsumpcjonizm).

9.Globalne nierówności .Państwo dobrobytu.

10. Polityka ekonomiczna .

11.Gender i socjologia ekonomiczna .Nowe kierunki badań religii i życia ekonomicznego.

12.Ruchy społeczne i zmiana społeczna .Rynek pracy z perspektywy socjologicznej.

13. Transformacja systemowa z perspektywy socjologicznej.

Literatura podstawowa

1. Banaszak S., Doktór K. (red.), 2008, Problemy socjologii gospodarki, Poznań: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Komunikacji i Zarządzania.

2. Bauman Z., 2000, Globalizacja: i co z tego dla ludzi wynika, Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

3. Gardawski J., Gilejko L., Siewierski J., Towalski R., 2006, Socjologia gospodarki, Warszawa: Wyd. Difin.

4. Morawski W., 2019, Socjologia ekonomiczna. Problemy, teoria, empiria, Warszawa, PWN.

5. Artykuły wskazane przez Prowadzącego podczas zajęć.

Efekty uczenia się (z odniesieniem do efektów kierunkowych):

Wiedza: student zna i rozumie:

1. w zaawansowanym stopniu charakter, miejsce i znaczenie nauk społecznych w systemie nauk oraz ich relacje do innych nauk (K_W13)

2. historyczne podstawy oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w kontekście ich oddziaływania na zjawiska i procesy społeczne (k_W15)

3. społeczne, etyczne i inne uwarunkowania podejmowania decyzji ekonomicznych (K_W16)

Umiejętności: student potrafi

4. wykorzystując specjalistyczną terminologię, w sposób precyzyjny, zrozumiały wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych problemów społeczno-ekonomicznych (K_U09)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

5. inicjowania i realizacji działań na rzecz interesu publicznego oraz współpracy z podmiotami reprezentującymi różne perspektywy poznawcze i zachowania kulturowe. (K_K03)

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Zaliczenie pisemne – pytania zamknięte i otwarte (efekty 1, 2, 3), projekt (efekty 2,4) , aktywność na zajęciach (efekty 4,5)

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ocena z wykładu na podstawie punktów uzyskanych z zaliczenia pisemnego (40%), projektu (40%) oraz punktów z aktywności i postawy na zajęciach (20%)