Metody organizacji i zarządzania

Studia pierwszego stopnia

Ekonomia

semestr drugi

obowiązkowe

Realizowany w sali

Osiągnięcie wymaganego poziomu wiedzy z zakresu podstaw zarządzania, posługiwanie się podstawową terminologią, nabycie umiejętności interpretowania relacji zachodzących w organizacji (ujęcie systemowe).

1. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa 2009.

2. Nowe metody organizacji i zarządzania, pod red. Z. Martyniaka, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 1998.

3. Bieniok H. i Zespół, Metody sprawnego zarządzania. Planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrola, Agencja Wydawnicza PLACET, Warszawa 2001.

Nakład pracy studenta:

A. Godziny kontaktowe: 34 h/ 1,36 ECTS

Udział w zajęciach: 30 h

Udział w zaliczeniu/egzaminie, kontakt bezpośredni: 4 h

B. Praca własna studenta: 16 h / 0,64 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 4 h

Przygotowanie do zaliczenia: 8 h

Przygotowanie projektu: 4 h

Zapoznanie studentów z metodami organizacji i zarządzania wykorzystywanymi we współczesnych przedsiębiorstwach, przedstawienie podstawowych założeń oraz zasad, prezentacja metodyki rozwiązywania problemów zarządzania w organizacjach.

Wykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu, przedstawienie obszaru, jakim się zajmuje, omówienie literatury oraz zasad zaliczenia.

2. Miejsce metod organizacji i zarządzania w naukach o zarządzaniu.

3. Problemy w organizacjach – identyfikacja i klasyfikacja. Podejście diagnostyczne i prognostyczne

4. Metody usprawniania i rozwoju organizacji – benchmarking.

5. Metody usprawniania i rozwoju organizacji – marketing wewnętrzny.

6. Metody usprawniania i rozwoju organizacji – reengineering.

7. Metody usprawniania i rozwoju organizacji –outsourcing.

8. Metody usprawniania i rozwoju organizacji – lean management. Podsumowanie.

Ćwiczenia

1. Omówienie metodyki, będącej podstawą opracowywanych w toku zajęć projektów.

2. Zastosowanie metodyki rozwiązywania problemów organizacji i zarządzania – ujęcie pragmatyczne (sformułowanie problemu i zaplanowanie działań).

3. Zastosowanie metodyki rozwiązywania problemów organizacji i zarządzania – ujęcie pragmatyczne (diagnoza problemu z wykorzystaniem technik organizacji i zarządzania).

4. Zastosowanie metodyki rozwiązywania problemów organizacji i zarządzania – ujęcie pragmatyczne (formułowanie rozwiązań z wykorzystaniem technik heurystycznych).

5. Zastosowanie metodyki rozwiązywania problemów organizacji i zarządzania – ujęcie pragmatyczne (ocena propozycji rozwiązań z wykorzystaniem metod ilościowych).

6. Prezentacja opracowanych projektów. Podsumowanie.

1. Sokołowska S., Krawczyk-Sołtys A., Mijal A., Płatkowska-Prokopczyk L., Szwiec P., Koncepcje organizacji i metody zarządzania. Możliwości i ograniczenia, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2016.

2. Metody organizacji i zarządzania. Kształtowanie relacji organizacyjnych, red. W. Błaszczyk, PWN, Warszawa 2019.

3. Metody i techniki organizatorskie, pod red. J. Skalika, Wydawnictwo AE im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław 2001.

4. Łobos K., Koncepcje zarządzania, Wydawnictwo WSB w Poznaniu, Poznań 2021.

Wiedza: student zna i rozumie

1. w zaawansowanym stopniu funkcje, procesy i metody zarządzania organizacjami (K_W14).

2. ekonomiczne, społeczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania podejmowania decyzji w zarządzaniu (K_W16).

Umiejętności: student potrafi

3. dobrać i zastosować odpowiednie metody i narzędzia do rozwiązania problemu w sferze zarządzania (K_U13).

4. wykorzystując specjalistyczną terminologię, w sposób precyzyjny, zrozumiały wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych problemów społeczno-ekonomicznych (K_U09).

5. współdziałać z innymi osobami w realizacji prac zespołowych (K_U12).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

6. wykorzystania wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (K_K02).

7. przyjęcia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania i projekty przy zrozumieniu podstawowych zasad etyki (K_K04).

8. myślenia i działania w sposób kreatywny i przedsiębiorczy (K_K05).

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Praca zaliczeniowa (efekt 1,2,4);

Projekt grupowy (efekty 3,4,5)

Aktywność i postawa podczas zajęć (efekty 6,7,8).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

WYKŁADY

1. ocena z kolokwium sprawdzającego zdobytą przez studentów wiedzę oraz umiejętność jej zastosowania do analizy, interpretacji i rozwiązywania problemów praktycznych (80%),

2. aktywność studenta podczas wykładów, przejawiająca się poprzez przygotowanie, udział w dyskusji, samodzielne formułowanie pytań dotyczących omawianego tematu, analizę studiów przypadków itp. (20%).

ĆWICZENIA:

1. projekt grupowy realizowany podczas zajęć (70%),

2. aktywność i zaangażowanie na zajęciach (20%),

3. aktywności dodatkowe, nieobowiązkowe (10%).