Metodologia pracy naukowej

obowiązkowe

Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Bydgoszcz-Gdańsk 2004.

Pozyskanie podstawowej wiedzy o metodyce pracy naukowej w zakresie nauk teologicznych, projektowaniu badań naukowych oraz wyrobienie umiejętności komunikacji naukowej.

Zajęcia obejmują następujące zagadnienia:

- etyka badań naukowych; uniwersalne zasady; dobre praktyki w badaniach naukowych; nierzetelność w pracy naukowej

- podstawy prowadzenia pracy naukowej i badań naukowych

- metody prowadzenia badań naukowych w zakresie nauk teologicznych

- koncepcja problemu badawczego, wybór problemu, formułowanie i weryfikacja hipotez

- opracowanie wyników badań naukowych

- wnioskowanie: rodzaje wnioskowania, błędy wnioskowania

- artykuł naukowy, recenzja, abstrakt

- tworzenie tekstu naukowego: prace przygotowawcze; kroki do napisania artykułu naukowego

- od obszaru tematycznego do tezy

- ćwiczenia z formułowania tezy tekstu naukowego w oparciu o zadany obszar tematyczny; elementy prawa autorskiego

Majka J., Metodologia Nauk Teologicznych, Wrocław 1981.

Zieliński J., Metodologia pracy naukowej, Warszawa 2012

Bielecki J. E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.

Napiórkowski St. C., Jak uprawiać teologię, Wrocław 2002.

Szymik J. i in., Mały Teolog 2. Poradnik dla piszących prace naukowe, Katowice 2007.

WIEDZA:

W stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów zna i rozumie światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe teologii (TD_W01, P8S_WG).

Zna i rozumie metodologię badań naukowych w teologii (TD_W03, P8S_WG).

UMIEJĘTNOŚCI:

Potrafi definiować cel i przedmiot badań teologicznych oraz formułować hipotezę badawczą w dziedzinie teologii (TD_U02, P8S_UW).

Potrafi rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze w dziedzinie teologii orz twórczo je stosować (TD_U03, P8S_UW).

Potrafi wnioskować na podstawie wyników badań teologicznych (TD_U04, P8S_UW).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Jest gotów do krytycznej oceny dorobku teologii (TD_K01, P8S_KK).

Jest gotów do prowadzenia badań teologicznych w sposób samodzielny (TD_K08, P8S_KR).

Jest gotów do respektowania zasady publicznej własności wyników naukowych badań teologicznych z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej (TD_K09, P8S_KR).

Ocena jest składową: obecności na zajęciach, aktywności studenta, terminowego realizowania zadawanych prac ćwiczeniowych.

OCENA NIEDOSTATECZNA. Wiedza: student nie potrafi odróżnić pracy naukowej od innych form przekazu treści teologicznych. Umiejętności: doktorant nie potrafi definiować celu ani przedmiotu badań teologicznych ani formułować hipotezy badawczej w dziedzinie teologii. Kompetencje społeczne: doktorant nie jest gotowy do do krytycznej oceny dorobku teologii ani do samodzielnego prowadzenia badań teologicznych.

OCENA DOSTATECZNA: Wiedza: potrafi odróżnić pracę naukową od innych form przekazu treści teologicznych. Umiejętności: potrafi definiować cel i przedmiot badań teologicznych oraz formułować hipotezy badawcze w dziedzinie teologii. Kompetencje społeczne: jest gotowy do do krytycznej oceny dorobku teologii i do samodzielnego prowadzenia badań teologicznych.

OCENA DOBRA: posiada wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne wystarczające do oceny dostatecznej i dodatkowo:

Wiedza: rozumie i zna światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne teologii. Umiejętności: potrafi rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze w dziedzinie teologii. Kompetencje społeczne: doktorant jest gotów do respektowania zasad własności intelektualnej.

OCENA BARDZO DOBRA: posiada wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne wystarczające do oceny dostatecznej i dobrej oraz dodatkowo: Wiedza: w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów zna i rozumie szczegółowe zagadnienia teologii. Umiejętności: potrafi twórczo stosować metody, techniki i narzędzia badawcze w dziedzinie teologii oraz potrafi wnioskować na podstawie wyników badań teologicznych. Kompetencje społeczne: jest gotowy do respektowania zasady publicznej własności wyników naukowych badań teologicznych.