Zoologia

Sulgostowska T., Bednarek A. - Zoologia Rolnicza, 2001, SGGW.

Poznanie ważniejszych dla człowieka, grup i gatunków zwierząt, szczególnie pasożytów i szkodników; rozpoznawanie podstawowych grup wybranych protistów, bezkręgowców i kręgowców; nabycie umiejętności posługiwania się sprzętem laboratoryjnym; prowadzenie krytycznej analizy, interpretacji i opisu wyników przeprowadzanych obserwacji.

WYKŁAD: podział świata zwierząt; charakterystyka typów zwierząt w ujęciu systematycznym; czynniki wpływające na bioróżnorodność bezkręgowców.

ZAJĘCIA LABORATORYJNE: podstawy techniki pracy laboratoryjnej z wykorzystaniem sprzętu optycznego; systematyka,

budowa, rozwój zwierząt: wybrane pierwotniaki; płazińce, nicienie; pierścienice;

stawonogi, mięczaki; ryby, płazy, gady, ptaki i ssaki w oparciu o typowe przykłady; rozpoznawanie i oznaczanie wybranych przedstawicieli zwierząt.

Hempel-Zawitkowska (red.), Zoologia dla uczelni rolniczych. PWN, 2006.

Wiedza

Demonstruje wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach organizacji, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowanych do kierunku studiów. K2A_W14

Demonstruje ogólną, a w niektórych przypadkach pogłębioną wiedzę na temat biosfery i zachodzących w niej procesów biologicznych, chemicznych i fizycznych. K2A_W07

Umiejętności

Stosuje zasady warsztatu pracy naukowej lub projektowej samodzielnie lub w zespole. K2A_U09

Kompetencje społeczne

Potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne role. K2A_K03

Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. K2A_K06

wykład:

ocena pozytywna - ponad 50% materiału, ocena bardzo dobra - 100 % materiału.

laboratorium:

uczestnictwo w co najmniej 80 procentach zajęć.

wykonanie pracy zadanej na zajęciach.

średnia ocen sprawdzianów pisemnych.