Ekologia i degradacja wód
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 6.11-EDG |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Ekologia i degradacja wód |
| Jednostka: | Instytut Inżynierii Środowiska i Biotechnologii |
| Grupy: |
Plan zajęć I roku Ochrony Środowiska II stopnia, stacjonarna, semestr 01 (2025/26-L) |
| Punkty ECTS i inne: |
4.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Literatura uzupełniająca: | Engelhardt W. 1998. Przewodnik. Flora i fauna wód śródlądowych. Wyd. Multico, Warszawa Kłosowski S. 2001. Flora Polski. Rośliny wodne i bagienne. Wyd. Multico, Warszawa Mikulski J. 1982. Biologia wód śródlądowych. PWN, Warszawa Strzelec M., Spyra A., Serafiński W. 2010. Biologia wód śródlądowych. Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice |
| Skrócony opis: |
Zasady funkcjonowanie ekosystemów słodkowodnych, relacje pomiędzy czynnikami abiotycznymi środowiska a organizmami, troficzne i pozatroficzne relacje między hydrobiontami. Zagrożenia antropogeniczne ekosystemów wodnych i ich konsekwencje. Wykorzystanie hydrobiontów do oceny stanu środowiska wodnego. |
| Pełny opis: |
Problematyka wykładu Przegląd zespołów ekologicznych, przystosowania roślin i zwierząt do życia w różnych ekosystemach wodnych i ich strefach. Relacje między czynnikami abiotycznymi środowiska a hydrobiontami. Troficzne i pozatroficzne relacje między organizmami (roślinożerność, drapieżnictwo, konkurencja). Struktura biocenoz. Zagadnienia produkcji i dekompozycji w ekosystemach wodnych. Zagrożenia antropogeniczne zbiorników i cieków, przyczyny i skutki - eutrofizacja, zanieczyszczenia nietroficzne (wody podgrzane, zakwaszone, zasolone), przerwanie ciągłości rzek. Problematyka ćwiczeń laboratoryjnych Przegląd wybranych grup hydrobiontów. Analiza czynników wpływających na zróżnicowanie w strukturze zespołów planktonowych i bentosowych. Organizmy wskaźnikowe. Wykorzystanie hydrobiontów w biologicznej ocenie stanu środowiska wodnego. Problematyka ćwiczeń terenowych Charakterystyka i opis cech siedliskowych wybranych ekosystemów słodkowodnych, technika poboru próbek do badań laboratoryjnych. |
| Literatura: |
Allan J. 1998. Ekologia wód płynących. PWN, Warszawa Górniak A., Kajak Z. 2020. Hydrobiologia - Limnologia. PWN, Warszawa Kajak Z. 2000. Hydrobiologia-Limnologia. Ekosystemy wód śródlądowych. PWN, Warszawa Kawecka B., Eloranta P.V. 1994. Zarys ekologii glonów wód słodkich i środowisk lądowych. PWN, Warszawa Lampert W., Sommer U. 2001. Ekologia wód śródlądowych. PWN, Warszawa Welsh E.B., Lindell T. 1992. Ecological effects of wastewater. Chapman & Hall, London |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza OŚ2A_W01 - zna relacje pomiędzy czynnikami środowiskowymi a hydrobiontami - opisuje strukturę biocenoz słodkowodnych - przedstawia i wyjaśnia dynamikę biocenoz oraz funkcjonowanie ekosystemów słodkowodnych OŚ2A_W02 - rozpoznaje zagrożenia i analizuje zmiany zachodzące pod wpływem antropopresji OŚ2A_W08 - zna podstawy wykorzystania hydrobiontów w ocenie stanu środowiska wodnego. Umiejętności OŚ2A_U04 - przeprowadza obserwacje oraz wykonuje w laboratorium proste analizy - posługuje się podstawowym sprzętem do poboru prób hydrobiologicznych - rozpoznaje podstawowe grupy organizmów zasiedlających ekosystemy wodne, w tym organizmy wskaźnikowe OŚ2A_U17 - zbiera informacje wykorzystując literaturę fachową, powiązuje je z określoną tematyką, prezentuje wyjaśniając istotę zagadnienia i wyciąga wnioski. Kompetencje społeczne (postawy) OŚ2A_K01 - uaktualnia i pogłębia swoją wiedzę OŚ2A_K03 - angażuje się w wykonywane zadania i współdziała w pracy zespołowej OŚ2A_K08 - przestrzega zasad obowiązujących na pracowni, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych. |
| Metody i kryteria oceniania: |
wykład: egzamin ćwiczenia laboratoryjne: zaliczenie z oceną ćwiczenia terenowe: zaliczenie z oceną Wykład - egzamin pisemny. Zajęcia laboratoryjne - sprawozdania, kolokwium, praktyczna umiejętność rozpoznawania wybranych hydrobiontów. Zajęcia terenowe - wykonanie pracy w terenie, sprawozdanie. Kryteria: W: wykazanie się wiedzą - do zdania egzaminu konieczne jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na co najmniej połowę zagadnień poruszonych w pytaniach L, T: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-03-01 - 2024-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR KT
CZ PT WYK
LAB
LAB
|
| Typ zajęć: |
Kurs terenowy, 10 godzin
Laboratorium, 30 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Izabela Czerniawska-Kusza | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Kurs terenowy - Zaliczenie na ocenę Laboratorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
