Seminarium magisterskie

obowiązkowe

Zapoznanie studentów z formułowaniem przedstawianego problemu technicznego, czy naukowego, formułowaniem tematu pracy – jej celu, cech i tez, z etapami rozwiązywania problemów, doborem metody i podstawowych procedur i narzędzi badawczych potrzebnych do rozwiązania danego zagadnienia

Wprowadzenie w zagadnienia wyboru tematu pracy magisterskiej oraz doboru promotora. Ogólne wymogi dotyczące prac dyplomowych. Rozwiązywanie problemów naukowych. Podstawowe pojęcia, zwłaszcza metodologiczne, kluczowe na etapie planowania badań empirycznych, jak i w trakcie redagowania pracy dyplomowej, przydział referatów.

Wybór zagadnień mogących stanowić podstawę realizacji prac dyplomowych - najnowsze tendencje i rozwiązania występujące w inżynierii środowiska.

Klasyfikacja metod badań, czynników różnicujących. Organizacja badań empirycznych. Analiza otrzymanego materiału badawczego . Opracowanie procedury prowadzonych badań. Szczegółowe opracowanie i lub dobór narzędzi badawczych. Prezentacja referatów.

- Metodologia wybranych dziedzin nauki oraz interakcja z przykładami praktycznych wyzwań, które występują podczas pracy twórczej i badawczej. Ochrona własności intelektualnych oraz zagadnienie plagiatu. Prezentacja referatów.

1.Pabis S., Metodologia nauk empirycznych. Wyd. Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, 2009.

2. Weiner J.: Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. Przewodnik praktyczny. WNT, Warszawa 2000.

3. Wojciechowska R.: Przewodnik metodyczny pisania pracy dyplomowej Wyd. Difin, 2010.

4. Domańska-Baer A.: Co pracownik i student szkoły wyższej o prawie autorski wiedzieć powinien. Informator wyd. przez MEN. Warszawa

Student potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia metodologiczne przydatne na etapie planowania badań empirycznych jak i związane z realizacją tematów prac magisterskich, wyszukiwać źródła informacji oraz samodzielnie i kreatywnie korzystać z literatury technicznej i naukowej.

Student potrafi omówić najnowsze tendencje rozwojowe występujące w inżynierii środowiska, które mogą być inspiracją lub stanowić podstawę realizacji prac badawczych, projektowych i dyplomowych.

Student potrafi omówić wymogi i przepisy dotyczące ochrony własności intelektualnej oraz sposób nie popełniania plagiatu oraz zastosować program komputerowy Power Point do przedstawiania wyników opracowań.

1. Ocena stopnia przygotowania studentów do zagadnień rozpatrywanych na zajęciach.

2. Ocena poziomu redakcji oraz udziału w dyskusjach i analizach wykonywanych prac.

3. Ocena prezentacji pracy.

Zaliczenie na ocenę – ocena średnia z prezentowanych zagadnień, referatów i aktywności na zajęciach seminaryjnych.

brak.