Planowanie eksperymentu w naukach przyrodniczych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	6.16.RPZ-PENP
Kod Erasmus / ISCED:	13.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0512) Biochemia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Planowanie eksperymentu w naukach przyrodniczych
Jednostka:	Wydział Przyrodniczo-Techniczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Zapoznanie z metodami planowania i realizowania badań eksperymentalnych oraz opracowania wyników; Wykształcenie umiejętności doboru odpowiedniego modelu matematycznego i sposobów jego weryfikacji.
Pełny opis:	A. Problematyka wykładu: Elementy metodologii nauk przyrodniczych; Repetytorium z metod statystycznych Wykorzystanie statystyki matematycznej do testowania hipotez; Tworzenie planów czynnikowych. Obliczanie i weryfikacja istotności współczynników równania regresji. Testowanie adekwatności równania regresji. B. Problematyka laboratorium: Planowanie badań oraz analiz statystycznych dla wybranego zagadnienia (rozwiązywanie zadań). Praca nad projektami własnymi. Prezentacja wstępnych propozycji projektów badań i analiza ich poprawności metodologicznej. Wykonanie analiz statystycznych dla wygenerowanych wyników badań.
Literatura:	A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): A.1. wykorzystywana podczas zajęć • Greń J. Statystyka matematyczna. Modele i zadania. Wyd. 7, PWN, Warszawa1982 • Krysicki W. i in. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach. Cz. I i II. Wyd. 3. PWN, Warszawa 1993 • Górecka R. Teoria i Technika eksperymentu. Wyd. Politechniki Krakowskiej 1998 • Jańczewski D., Różycki C. i Synoradzki L.: Projektowanie procesów technologicznych, OWPW, Warszawa 2010 • Polański Z. Planowanie doświadczeń w technice. PWN, Warszawa 1984 • Mańczak K. Technika planowania eksperymentu. WTN, Warszawa 1976 A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Jw. B. Literatura uzupełniająca • Gajda J., Szyper M. Modelowanie i badania symulacyjne systemów pomiarowych. Kraków 1998 • Materiały naukowe wskazane przez prowadzącego
Efekty uczenia się:	Wiedza: W1 ma przyswojone podstawy teorii eksperymentu, zna rolę teorii eksperymentu W2 potrafi rozwiązywać problemy związane z planowaniem i realizacją doświadczeń oraz z analizą pomiarów Umiejętności: U1 potrafi scharakteryzować obiekt badań, umie określić cel doświadczenia U2 zna metody doświadczalne U3 potrafi projektować oraz weryfikować pełne i ułamkowe plany czynnikowe U4 zna metody analizy wyników pomiarów Kompetencje społeczne (postawy): K1 potrafi pracować w zespole K2 dba o powierzony sprzęt K3 wie jak formułować wnioski na podstawie wyników badań
Metody i kryteria oceniania:	Formy zaliczenia: W - egzamin pisemny: testowy L - ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru oraz ustnego zaliczenia treści ćwiczeń laboratoryjnych Podstawowe kryteria W: wykazanie się wiedzą: do zdania egzaminu konieczne jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na co najmniej połowę zagadnień poruszonych w pytaniach; L: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych, poprawności wykonania sprawozdań oraz aktywności na zajęciach.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.