Eksperyment biologiczny

Prowadzący: dr Sławomir Mitrus

Cele przedmiotu

zapoznanie z podstawowymi kwestiami dotyczącymi planowania i wykonywania eksperymentów biologicznych, zwrócenie uwagi na najczęściej popełniane błędy oraz kwestie interpretacji wyników

Treści programowe

Podstawy metodologii nauk przyrodniczych; obserwacja, hipoteza naukowa, teoria, falsyfikacja. Powszechnie spotykane błędy metodologiczne w eksperymentach biologicznych. Losowy dobór próby. Zastosowanie ślepej próby. Niezależność pomiarów; problem pseudoreplikacji. Efekt eksperymentatora. Planowanie eksperymentów. Eksperyment w pracy na olimpiadę biologiczną. Interpretacja wyników. Elementy prezentacji danych.

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.1. wykorzystywana podczas zajęć

Bargiel Z., Święcka E. 2000. Instrukcja do ćwiczeń z fizjologii zwierząt. Toruń, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Łomnicki A. 2014. Wprowadzenie do statystki dla przyrodników. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Mitrus S. 2015. Wykonanie eksperymentu w ramach pracy na Olimpiadę Biologiczną. Biologia w Szkole, 3(5) (maj/czerwiec): 36–40.

Weiner J. 2003. Życie i ewolucja biosfery. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Wheater C.P., Cook P.A., Bell J.R. 2011. Practical Field Ecology: A Project Guide. Wiley-Blackwell.

Załącznik do Regulamin ogólnopolskiej olimpiady biologicznej dotyczący przygotowywania prac badawczych.

Fragmenty wybranych artykułów z czasopism naukowych.

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta

jw.

B. Literatura uzupełniająca

Quinn G.P., Keough M.J. 2002. Experimental design and data analysis for biologists. Cambridge University Press.

Sokal R.R., Rohlf F.J. 1995. Biometry. New York, Freeman and Company.

Zar J.H. 1999. Biostatistical analysis. New Jersey, Prentice-Hall Inc.

Wiedza

ma wiedzę w zakresie podstawowych technik planowania eksperymentów przyrodniczych oraz interpretacji wyników

właściwie planuje wykorzystanie metod doświadczalnych do rozwiązywania postawionych zadań

Umiejętności

planuje proste eksperymenty biologiczne

wykorzystuje podstawowe techniki badawcze przy wykonywaniu eksperymentów biologicznych, przeprowadza obserwacje oraz wykonuje proste pomiary

wykorzystuje wiedzę do interpretacji zebranych danych empirycznych oraz wnioskowania

Kompetencje społeczne (postawy)

jest odpowiedzialny za powierzany sprzęt i własną pracę oraz szanuje pracę innych

jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych

A. Sposób zaliczenia

zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia:

• praca na zajęciach, przygotowanie raportu, pisemny sprawdzian dotyczący planowania i wykonywania eksperymentów

C. Podstawowe kryteria

wykazanie się umiejętnościami dotyczącymi podstaw planowania i wykonywania eksperymentów oraz interpretacji uzyskanych wyników, a także umiejętnościami pracy w zespole