Współczesne doktryny polityczno-prawne

1,4 – kontakt bezpośredni 34h (30h+4h)

0,6 – praca własna (16h)

1. Przekazanie i utrwalenie wiedzy teoretycznej pozwalającej na pogłębienie oraz doskonalenie umiejętności oraz kompetencji społecznych:

a) w zakresie funkcjonowania państwa (organów władzy i aparatu biurokratycznego), prawa, społeczeństwa, ekonomii oraz etyki w kontekście ewolucji teorii i praktyki ostatnich trzech epok

b) w zakresie praktycznego stosowania języka prawniczego i politologicznego w toku procedur sądowych, administracyjnych, dyplomatycznych i politycznych.

2. Nabycie umiejętności w zakresie jasnego, konsekwentnego i jednoznacznego formułowania myśli i poglądów dotyczących państwa i jego struktur, prawa, społeczeństwa, ekonomii i etyki, a także argumentowania w tym kontekście.

3. Uświadomienie konieczności i konsekwencji aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym.

A. PROBLEMATYKA WYKŁADU:

1.Wprowadzenie do przedmiotu - podstawowe kategorie pojęciowe (człowiek, obywatel, społeczeństwo, naród, gospodarka, państwo, ustrój polityczny) i ich znaczenie we współczesnym dyskursie prawnym i politycznym;

2.Rola szkoły prawa natury XVII wieku w nowożytnym i współczesnym rozumieniu umowy społecznej, państwa i prawa;

3.Teorie suwerenności, podziału władzy i ustrojów politycznych doby oświecenia i ich współczesna doniosłość;

4. Społeczeństwo obywatelskie i demoliberalizm-korzenie i ich aktualność;

5. Źródła i założenia socjaldemokracji oraz socjalizmu państwowego;

6.Wpływ nauki społecznej Kościoła na koncepcję jednostki-osoby, solidaryzmu społecznego, dobra wspólnego i pomocniczości państwa, etyki w biznesie;

7. Pozytywizm prawniczy wobec ius naturalizmu.

B. PROBLEMATYKA ĆWICZEŃ:

1.Rozwiązania ustrojowe, prawne i ekonomiczne w ujęciu socjalizmu naukowego i utopijnego- ich współczesny oddźwięk;

2.Anarchizm i syndykalizm wobec omnipotencji państwa;

3.Państwo i prawo w doktrynie totalitarnej;

4.Pojęcie, założenia i przykłady państwa autorytarnego;

5.Myśli konserwatywna o jednostce, państwie, prawie i ekonomii oraz jej współczesny wymiar;

6.Liberalne i neoliberalne koncepcje o państwie, prawie, ekonomii i etyce (XIX- i XX-wieczne);

7."Spór o kształt niepodległej" w polskiej myśli polityczno-prawnej przeł. XIX/XX w.

A. Literatura podstawowa:

1. K. Chojnicka, Olszewski H., Historia doktryn politycznych i prawnych, Poznań 2004

2.Doktryny polityczne XIX i XX wieku, red. K. Chojnicka, W. Kozub - Ciembroniewicz, Kraków 2000

3.A. Heywood, Ideologie polityczne. Wprowadzenie, Warszawa 2007

B. Literatura uzupełniająca:

1. J. Baszkiewicz, F. Ryszka, Historia doktryn politycznych i prawnych, Warszawa 1969

2. R. Tokarczyk Współczesne doktryny polityczne, Lublin 1998.

Wiedza:

K_W02 Ma podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych (prawo, administracja) tworzących podstawy teoretyczne funkcjonowania administracji publicznej i gospodarcze.

K_W06 Zna i rozumie podstawowe zasady funkcjonowania administracji publicznej.

Umiejętności:

K_U02 Bierze udział w debacie - przedstawia i ocenia różne opinie i stanowiska oraz potrafi dyskutować o nich.

K_U03 Potrafi planować i organizować pracę - indywidualną oraz w zespole.

K_U07 Wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł.

K_U10 Potrafi ustnie zaprezentować wyniki badań własnych.

K_U11 Potrafi uczyć się samodzielnie w sposób ukierunkowany.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student jest świadom konieczności stałego aktualizowania wiedzy, podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych z zakresu prawa i nauk pokrewnych.

K_K03 Student potrafi otwarcie wyrażać swoje opinie i przedstawiać priorytety służące realizacji zadań z zakresu administracji i nauk pokrewnych.

Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną

Forma zaliczenia wykład: pytania otwarte pisemne

Forma zaliczenia zajęć praktycznych: ustna

Metody dydaktyczne: wykład tradycyjny, analiza tekstów, dyskusje, projekty studenckie

Forma zaliczenia wykładu/przedmiotu: pisemna (trzy pytania otwarte).

Skala ocen-0-40%-2,0; 41-60%-3,0; 61-70%-3,5; 71-80%-4,0; 81-90%-4,5; 91-100%-5,0.

Zaliczenie ćwiczeń: prezentacja (tradycyjna/multimedialna) zawierająca rozwiązanie problemu badawczego połączona z otwartą dyskusją grupy.