Biały wywiad

monograficzne
obowiązkowe

Godziny kontaktowe: 30 h/ 1,2 ECTS

• Udział w zajęciach: 15 h

• Udział w innych formach kontaktu

bezpośredniego – 15 h

Praca własna studenta: 20 h/ 0,8 ECTS

• Przygotowanie się do zajęć: 15 h

• Przygotowanie do zaliczeń: 5 h

Suma:50 h/ 2 ECTS

Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze źródłami, metodami i technikami białego wywiadu oraz z praktyczną możliwością wykorzystania informacji pozyskanych w ramach białego wywiadu.

Opis:

Cele szczegółowe:

1. Zapoznanie studentów z metodami i technikami białego wywiadu. Student podczas wykładu zapozna się z praktycznymi metodami analizy informacji, w tym z analizą otwartych źródeł informacji.

2. Wskazanie na wagę informacji pozyskanych z otwartych źródeł.

3. Uzyskanie przez studentów umiejętności analizy otwartych źródeł informacji.

Treści programowe:

1. Pojęcie i charakterystyka białego wywiadu.

2. Historia białego wywiadu.

3. Pojęcie informacji.

4. Metody i techniki białego wywiadu.

5. Stawianie hipotez i ich weryfikacja.

6. Sukcesy i porażki analityczne.

7. Błędy analityczne.

1. Aleksandrowicz T., Analiza informacji w administracji i biznesie, Warszawa 1999.

2. Herman M., Potęga wywiadu, Wyd. Bellona, Warszawa 2002.

3. Liedel K., Piasecka P., Aleksandrowicz T., Analiza informacji w działaniu, Wyd. Difin, Warszawa 2012.

4. Liedel K., Piasecka P., Aleksandrowicz T., Analiza informacji. Teoria i praktyka, Wyd. Difin, Warszawa 2012.

5. Liedel K., Serafin T., Otwarte źródła informacji w działalności wywiadowczej, Wyd. Difin, Warszawa 2011.

6. Filipkowski W., Mądrzejowski W., Otwarte źródła informacji – wokół teorii i praktyki, Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2012.

7. Saramak B., Wykorzystanie otwartych źródeł informacji w działalności wywiadowczej: historia, praktyka, perspektywy, Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2015.

8. Zajączkowski W., Zrozumieć innych. Metoda analityczna w polityce zagranicznej, Wyd. KSAP, Warszawa 2011.

9. Dymarski K., Błędy w analizie rozpoznawczej, Wyd. Bellona nr 3/2013, Warszawa 2013.

Wiedza: student zna i rozumie

1. W_ BWyw1 zaawansowaną terminologię dotyczącą pojęcia informacji i zagadnień związanych z białym wywiadem (K_W01).

2. W_ BWyw2 źródła, metody i narzędzia, w tym techniki służące pozyskiwaniu informacji i danych ze źródeł otwartych właściwych dla białego wywiadu, które pozwalają opisywać i analizować pożądane struktury (K_W06).

Umiejętności: student potrafi

3. U_ BWyw3 w dostępnych źródłach wyszukiwać, analizować, oceniać, dokonywać selekcji i interpretacji informacji i na ich podstawie ustalić stan faktyczny na potrzeby białego wywiadu (K_U01).

4. U_ BWyw4 samodzielnie planować i realizować uczenie się w ramach „lifelong learning” w zakresie białego wywiadu (K_U08).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

5. K_ BWyw5 permanentnego aktualizowania wiedzy, w celu podnoszenia własnych kompetencji zawodowych z zakresu białego wywiadu, w szczególności w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu do zasięgnięcia opinii ekspertów (K_K01).

Metody dydaktyczne:

• wykład tradycyjny,

• wykład z prezentacją multimedialną,

• rozwiązanie zadań, w tym z wykorzystaniem sieci internetowej,

• dyskusja.

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

• Praca zaliczeniowa (efekty 1,2,5);

• Zadania cząstkowe (efekty 3,4).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

• ocena końcowa z pracy zaliczeniowej (test wielokrotnego wyboru).