Kontrola konstytucyjności prawa w Polsce

1.Zapoznanie z historią, istotą i modelami kontroli konstytucyjności prawa.

2.Zapoznanie z polskim modelem uprzedniej i następczej kontroli prawa.

3.Analiza wybranych orzeczeń Trybunału Konstytucyjnego.

1. Istota i pojęcie konstytucyjnej kontroli prawa w Polsce

2. Amerykański model kontroli prawa

3. Europejski model kontroli prawa (austriacki)

4. Geneza i rozwój kontroli prawa w Polsce (międzywojnie, PRL 1985-1997, 1997 - )

5. Źródła prawa

6. Prewencyjna kontrola norm

7. Następcza kontrola norm – ustawa, umowa międzynarodowa, przepisy prawa wydawane przez centralne organy państwowe, kryteria kontroli, skutki uchylenia aktu

8. Założenia kontroli norm

9. Orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego

10. Postępowanie przed Trybunałem Konstytucyjnym – kontrola norm, inne typy postępowań

11. Postępowanie w sprawie indywidualnej skargi konstytucyjnej – pojęcie skargi, schemat skargi, casus

12. Skutki wyroków Trybunału Konstytucyjnego

L. Bosek, M. Wild, Kontrola konstytucyjności prawa, Warszawa 2014.

K. Wojtyczek, Sądownictwo konstytucyjne w Polsce. Wybrane zagadnienia, War-szawa 2013.

M. Zubik, Status prawny sędziego Trybunału Konstytucyjnego, Warszawa 2011.

A. Syryt, Kontrola uchwalenia ustawy przed Trybunałem Konstytucyjnym, Warsza-wa 2014.

Zagadnienia sądownictwa konstytucyjnego – wybrane artykuły.

Wiedza:

K_W01 Student zna podstawowe pojęcia prawne, budowę, hierarchię i dekodowanie norm prawnych.

K_W05 Student zna różne rodzaje wykładni, posiada podstawową wiedzę, w stopniu koniecznym dla prawnika, w zakresie ekonomii, politologii, filozofii i socjologii.

K_W08 Student objaśnia reguły tworzenia i stosowania prawa.

Umiejętności:

K_U05 Student rozwiązuje złożone problemy (kazusy) wymagające zastosowania poszerzonej wiedzy specjalistycznej i interdyscyplinarnej.

K_U09 Student formułuje postulaty rozwiązań prawnych de lege lata i de lege ferenda.

K_U10 Student potrafi samodzielnie uczyć się w sposób ukierunkowany.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student jest świadom konieczności stałego aktualizowania wiedzy, podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych z zakresu prawa i nauk pokrewnych.

K_K02 Student potrafi współpracować w grupie, pełniąc w niej różne role.

K_K03 Student potrafi otwarcie wyrażać swoje opinie i przedstawiać priorytety służące realizacji zadań z zakresu prawa i nauk pokrewnych.

Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną,

Forma zaliczenia wykładu: Opracowanie zagadnień w oparciu o orzecznictwo Trybunału Konstytucyjnego,

Metody dydaktyczne: wykład tradycyjny, rozwiązywanie kazusów, analiza tekstów, wykład konwersatoryjny, dyskusje, wykład z prezentacją multimedialną

Kryteria:

5 punktów – dst

6 punktów – dst+

7 punktów – db

8 punktów – db+

9-10 punktów – bdb

I wielokrotności.

Dla studentów zainteresowanych praktyczną stroną wiedzy istnieje możliwość odbycia wizyt studyjnych w konstytucyjnych organach państwa (Sejm, Senat, ministerstwa, Sąd Najwyższy, Trybunał Konstytucyjny itp.).

Ponadto studenci mogą odbyć praktyki zawodowe w wybranych ministerstwach i instytucjach.