Choroby cywilizacyjne a terapie Kneippa

ogólnouniwersyteckie

Celem wykładu jest prezentacja zagrożeń wynikających z tzw. chorób cywilizacyjnych oraz poszukiwanie skutecznych metod w ich przezwyciężaniu. Interesującą propozycję w tym zakresie stanowią naturalne metody Kneippa. Opierają się na pięciu zasadniczych filarach:

1. Terapie wodne

2. Terapie ruchowe

3. Terapie żywieniowe

4. Terapie ziołowe

5. Terapie porządkujące

Treści programowe:

I. Definicja i klasyfikacja chorób cywilizacyjnych

II. Zagrożenia płynące z chorób cywilizacyjnych

III. Sebastian Kneipp – twórca integralnej terapii

IV. Metody integralnej terapii kneippowskiej

V. Wartość kneippowskich metod w terapii chorób cywilizacyjnych

VI. Terapeutyczne zastosowanie kneippowskich metod

Wybrana literatura

BACHMANN R.M., SCHLEINKOFER G.M., Natürlich gesund mit Kneipp, Stuttgart 2003.

FEHRENBACH M., Księdza Kneippa leczenie wodą od A do Z, tł. H.E. PAWŁOWSKA, Warszawa 2000.

GLAESER Z., Śląskie Sebastianeum. Walory Kamienia Śląskiego jako centrum hydroterapii według księdza Sebastiana Kneippa, Kamień Śląski 2014.

KNEIPP S., Kodycyl do mojego testamentu dla zdrowych i chorych, tł. J.A. ŁUKASZKIEWICZ, Kempten 1898.

KNEIPP S., Domowa apteczka, tł. M. KARWAT, Janki k. Warszawy b.r.w.

KNEIPP S., Mój testament dla zdrowych i chorych, tł. J.A. ŁUKASZKIEWICZ, Warszawa 1984.

KNEIPP S., Moje leczenie wodą, tł. J.A. ŁUKASZKIEWICZ, Łódź 2001.

KNEIPP S., Tak żyć potrzeba, tł. J.A. ŁUKASZKIEWICZ, Łask 2009.

Wiedza

1. Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę specjalistyczną z zakresu historyczno-filozoficznych i społecznych założeń holistycznej antropologii;

2. Student ma podstawową znajomość zasad interpretacji otaczającej go rzeczywistości;

3. Student ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń;

4. Student ma podstawową wiedzę nt. chorób cywilizacyjnych;

5. Student zapoznaje się z zagrożeniami wynikającymi z chorób cywilizacyjnych;

6. Student zapoznaje się z mechanizmami stosowania integralnych metod Kneippa w terapii skutków chorób cywilizacyjnych

Umiejętności

1. Student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych poglądów filozoficznych, teologicznych i społecznych w celu określenia ich znaczeń, skutków i implikacji;

2. Student posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań.

Kompetencje społeczne (postawy)

1. Student ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów;

2. Student identyfikuje i rozstrzyga dylematy, zwłaszcza antropologiczne, etyczne i społeczne;

3. Student interesuje się współczesnymi osiągnięciami w zakresie integralnych metod terapeutycznych;

4. Student zdobywa podstawowe umiejętności co do rozpoznawania zagrożeń o charakterze cywilizacyjnym;

5. Student nabywa podstawowych umiejętności co do stosowania integralnych kneippowskich metod terapeutycznych.

Formy zaliczenia do uzgodnienia ze studentami

Podstawowe kryteria

1. Udział w zajęciach – 50 %

2. Aktywność na zajęciach – 25 %

3. Znajomość analizowanych lektur – 25%