Mikrohistoria

Gil Euzebiusz, Muzeum Wsi Opolskiej Opole-Bierkowice: przewodnik, Opole 1981,

Hanich A., Relacje państwo – Kościół katolicki w czasach Władysława Gomułki i Edwarda Gierka (1956–1980) ze szczególnym uwzględnieniem Śląska Opolskiego, „Studia Śląskie” 2005, t. 64, s. 95–117,

Honcia J., Towarzystwo Przyjaciół Opola 1963–1970, Opole 1971.

Zajęcia poświęcone wybranym zagadnieniom z lokalnych dziejów społeczno-kulturalnych Śląska Opolskiego

Zajęcia poświęcone wybranym zagadnieniom z dziejów lokalnej prasy zarówno świeckiej oraz kościelnej i katolickiej. Problematyka zajęć obejmuje także takie zagadnienia jak: lokalne biblioteki i archiwa, muzea Śląska Opolskiego, teatr amatorski i zawodowy w Opolu i województwie opolskim oraz dzieje Opolskiej Rozgłośni Polskiego Radia.

A.1. wykorzystywana podczas zajęć (wybrana literatura)

30 lat Teatru im. Jana Kochanowskiego w Opolu, red. K. Dudek, J. Laskowski, H. Fleger, Opole 2005.

Bereszyński Z., Rewolucja „Solidarności” w stolicy polskiej piosenki (1980–1989). Postawy i rola społeczna twórców w czasach przełomu na przykładzie Opola, „Pamięć i Sprawiedliwość” 2014, nr 2, s. 149–189.

Czech S., Podziały administracyjne Śląska Opolskiego w latach 1945–1975, „Studia Śląskie” 1984, t. 43, s. 53–76.

Historia w przestrzeni publicznej, red. Joanna Wojdon, Warszawa 2018

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta (wybrana literatura)

Glensk J., Prasa Śląska Opolskiego w czterdziestoleciu PRL, „Kwartalnik Historii Prasy Polskiej” 1986, nr 3, s. 117–131.

Górniak-Bardzik Magdalena, Kresowianie na Opolszczyźnie 1945-47: wystawa w Muzeum Wsi Opolskiej, Opole 2010,

Grabowski Z., Początki prasy powojennej na Śląsku Opolskim („Głos Prądnika” i „Nasz Głos” w latach 1945–1947), „Studia Śląskie” 1990, t. 48, s. 55–80.

Grygolunas J., Festiwale opolskie, Warszawa 1971.

Historia w przestrzeni publicznej, red. Joanna Wojdon, Warszawa 2018.

Kowalski K., Pięćdziesiąt lat przemija, radio opolskie trwa. Bardzo poważnie i trochę żartobliwie o 50-leciu opolskiej Rozgłośni PR, Opole [2002].

Rezler-Wasielewska Violetta, Muzeum w miejscu pamięci, Opole: Centralne Muzeum Jeńców Wojennych, 2015,

Student który odbył kurs zajęć z przedmiotu: posiada wiedzę ogólną związaną z wybranymi problemami historii lokalne województwa opolskiego w dobie PRL. Ponadto pozna podstawową terminologię z zakresu omawianej problematyki. Zapozna się także z różnymi ocenami występującymi w literaturze dotyczącej wybranych zagadnień związanych z przedmiotem zajęć. Skutkiem zajęć winno być zaktywizowanie słuchaczy do podejmowania samodzielnych działań związanych ze zdobywaniem i popularyzowaniem wiedzy historycznej.

Ponadto słuchacze powinni w większym stopniu angażować się w zdobywanie aktualnych informacji z wiązanych z historią lokalną.

praca zaliczeniowa, aktywność na zajęciach, udział w dyskusji wedle zaproponowanych zagadnień