Historyczne i współczesne kierunki pedagogiczne [2.3.08.D5.01-INPHW]
Semestr zimowy 2024/2025
Ćwiczenia,
grupa nr 2
| Przedmiot: | Historyczne i współczesne kierunki pedagogiczne [2.3.08.D5.01-INPHW] |
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2024/2025 [2024/25-Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
(brak danych) |
| Liczba osób w grupie: | 45 |
| Limit miejsc: | (brak danych) |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Anna Chmiel-Golak |
| Literatura: |
Marrou, H.,I. (1969), Historia wychowania w starożytności. Warszawa. Kulbaka J., Niepełnosprawni. Z dziejów kształcenia specjalnego, WAPS, Warszawa 2012. Kot, S., Historia wychowania, t.1, Warszawa 1994. Litak S., Historia wychowania, t.1: Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej, Kraków 2004. Możdżeń S., Historia wychowania. 1. Do 1795, Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia, Sandomierz 2006. Wołoszyn, Dzieje wychowania i myśli pedagogicznej w zarysie, Warszawa 1964. Wołoszyn S., Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. Tom II. Pedagogika i szkolnictwo w XIX stuleciu, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1965. Wroczyński R., Dzieje oświaty polskiej 1793-1945, t. II, Warszawa 1980. Sośnicki K, Rozwój pedagogiki zachodniej na przełomie XIX i XX w., Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1967. |
| Zakres tematów: |
1. Wychowanie w starożytności 2. Szkolnictwo średniowieczne 3. Przemiany szkolnictw i modelu wychowania w okresie odrodzenia 4. Myśl pedagogiczna doby oświecenia 5. Działalność KEN 6. Szkolnictwo polskie pod zaborami 7. Szkolnictwo w II RP 8. Myśl pedagogiczna okresu międzywojennego 9. Nowe kierunki w pedagogice 10. Szkolnictwo i oświata w czasie II wojny światowej |
| Metody dydaktyczne: |
analiza źródeł; dyskusja; debata |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie aktywności studentki/studenta na zajęciach oraz kolokwium |
| Uwagi: |
I PPW 5L |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
