Kursy zmienne ogólnouczelniane ogólne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Opolski)

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zajęcia mają na celu uświadomienie studentom jakie korzyści płyną z używania preparatów kosmetycznych, ale również jakie w związku z tym czekają na nich zagrożenia.

• Konwersatorium - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

W ramach zajęć rock zostanie przedstawiony jako ważny składnik kultury II połowy XX w. oraz dwóch pierwszych dekad XXI w. Istotnym elementem spotkań ma być odejście od stereotypowego spojrzenia na kulturę rocka (w myśl którego rock badany jest głównie w kontekście mówienia o subkulturach i traktowany jako muzyka adresowana jedynie do młodzieży itp.). Konsekwencją tego założenia powinno być ukazanie rocka jako zjawiska heterogenicznego, zwłaszcza w kontekście jego multikodowych arcydzieł.

• Wykład - 15 godzin

Celem kursu jest zaznajomienie studentów i studentki z terminologią i pojęciami z zakresu kaligrafii, liternictwa i typografii oraz historią krojów pisma z odniesieniami do ich współczesnych realizacji. Na zajęciach wspólnie będziemy przyglądać się najważniejszym współczesnym realizacjom klasycznych krojów (np. Times, Helvetica) i uczyć się rozpoznawania charakterystycznych cech poszczególnych liter.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Pracownia artystyczna - 15 godzin

Opis przedmiotu/zakres tematyczny:

Program kursu porusza zagadnienia związane z projektowaniem

i wykonaniem biżuterii artystycznej. Słuchacze poznają zagadnienia związane

z technologią ceramiki i mała formą rzeźbiarską.

Student rozwija swoją kreatywność, wyobraźnię przestrzenną i nabywa umiejętności plastyczne.

W trakcie zajęć słuchacze krok po kroku poznają sposoby budowania

kompozycji, metody projektowania, sposoby zdobienia, modelowania,

zastosowania faktur i patynowania.

Zajęcia są realizowane w przystępnej formie ćwiczeń artystycznych.

Nie są wymagane umiejętności wstępne.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Ćwiczenia mające na celu wpojenie systematycznej aktywności ruchowej,które mają w perspektywie utrwalić trwałe zmiany spędzania czasu wolnego. Forma zajęć - ćwiczenia 15 godz./ praca własna studenta - 35 godz.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Jak tworzyć dobre hasła i dlaczego należy mieć ich wiele.

Jak rozpoznać podejrzane przesyłki emailowe.

Kto i po co tworzy wirusy i jak się przed nimi chronić.

I jeszcze kilka innych ciekawych tematów będzie poruszanych na tych zajęciach...

np.

Jak panować nad komputerem siłą tylko umysłu :-)

• Ćwiczenia - 9 godzin

Opis przedmiotu/zakres tematyczny: Biomedyczne i psychospołeczne aspekty funkcjonowania człowieka w różnych fazach życia, w tym: prenatalny i perinatalny okres w życiu rodziny, okres niemowlęcy i poniemowlęcy, wiek przedszkolny, wiek szkolny i okres dojrzewania, dorosłość. Omówione zostaną także potrzeby i możliwości edukacyjne dzieci i młodzieży, zaburzenia i nieprawidłowości rozwojowe oraz palące problemy współczesności (aktualne zagrożenia dla funkcjonowania człowieka w różnych fazach życia)

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem kursu jest podnoszenie samoświadomości studentów w zakresie wiedzy o udziale kobiet w tworzeniu i wykonywaniu muzyki rockowej, szczególnie w odniesieniu do feminizmów i zmian postrzegania kobiety w kulturze. Studentki i studenci mają okazję zapoznać się z kanonicznymi, kobiecymi płytami muzyki rockowej, ich wymiarem muzyczno-słowno-graficznym, oraz kontekstem historyczno-kulturowym.

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Wprowadzenie studenta do: (1) zagadnień dotyczących teologicznego rozumienia cuda (interpretacji cudów biblijnych, rozpoznania cudu, funkcji cudu – teologii cudu); (2) rozumienia pojęcia „zdarzenie niezwykłe”; (3) do właściwego odróżniania różnych perspektyw badawczych (psychologicznej, religiologicznej, filozoficznej, teologicznej) zdarzeń cudownych czy zdarzeń niezwykłych; (4) krytycznej interpretacji zdarzenia cudownego z uwzględnieniem właściwych danej perspektywie metod badawczych (m.in. unikania synkretyzmu i pomieszania pojęć w dziedzinie religii i wiary).

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Prezentacja różnych sposobów ujmowaniu i interpretacji pośmiertnego stanu oczyszczenia, będących efektem zastosowania współczesnych modeli myślenia do tradycyjnej nauki o czyśćcu. W nowej perspektywie interpretacyjnej czyścieć przedstawiany jest - niezależnie od zróżnicowanych aspektów - jako złożony procesu dojrzewania do miłości.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z wybranymi zagadnieniami (teoretycznymi i praktycznymi) z zakresu dendrologii.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin