Teologia kanoniczna, II stopień, 2-letnie, stacjonarne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Teologiczny)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2022/23-Z - Semestr zimowy 2022/2023 2022/23-L - Semestr letni 2022/2023 2023/24-Z - Semestr zimowy 2023/2024 2023/24-L - Semestr letni 2023/2024 2024/25-Z - Semestr zimowy 2024/2025 2024/25-L - Semestr letni 2024/2025 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022/23-Z | 2022/23-L | 2023/24-Z | 2023/24-L | 2024/25-Z | 2024/25-L | |||||
| 5.1.1.1.05 |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cel przedmiotu monograficznego: Prezentacja samorealizacji Kościoła i jego dziejowej misji zbawczej w aspekcie procesu inkulturacji („wiara, która nie staje się kulturą, jest wiarą nie w pełni przyjętą, nie w całości przemyślaną, nie przyjętą wiernie” - Jan Paweł II). Stosowane metody: wykład i prezentacje multimedialne. |
|
||
| 5.1.1.3.01 | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie z najważniejszymi trendami rozwojowymi w obszarze współczesnej teologii, zarówno katolickiej, jak i innych denominacji chrześcijańskich. |
|
||
| 5.1.1.2.B2+ | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie z religijnym słownictwem języka niemieckiego oraz z wybranymi zagadnieniami niemieckiej gramatyki. |
|
||
| 5.1.1.1.02 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Ogólna metodologia nauk 2. Metodologia teologii 3. Naukowość teologii 4. Przedmiot badań teologicznych 5. Kościelność teologii 6. Teologia w relacji do UNK 7. Racjonalność w badaniach teologicznych 8. Zastosowanie pojęcia modelu w teologii 9. Historyczny kształt prawdy 10. Znaczenie filozofii dla badań teologicznych 11. Inspiracje heglowskie w teologii 12. Teologia wobec postmodernizmu 13. Nowa teologia w ujęciu M. Hellera 14. Teologia na uniwersytecie |
|
||
| 5.1.1.1.02.c |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Metodologia badań nad Starym Testamentem 2. Metodologia badań na Nowym Testamentem 3. Metodologia teologii patrystycznej 4. Metodologia historii Kościoła 5. Metodologia chrystologii teologicznofundamentalnej 6. Metodologia eklezjologii teologicznofundamentalnej 7. Metodologia teologii religii 8. Metodologia teologii dogmatycznej 9. Metodologia teologii moralnej 10. Metodologia teologii duchowości 11. Metodologia teologii pastoralnej 12. Metodologia nauki o liturgii 13. Metodologia katechetyki 14. Metodologia homiletyki |
|
||
| 5.1.1.1.MET |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Pozyskanie podstawowej wiedzy o metodyce pracy naukowej w zakresie nauk teologicznych, projektowaniu badań naukowych oraz wyrobienie umiejętności komunikacji naukowej. |
|
||
| 5.1.1.2.05 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest wdrożenie w pracę naukową, a zwłaszcza zapoznanie z ogólnymi zasadami sporządzania tekstów o charakterze naukowym oraz z klasyfikacją błędów językowych. Efektem kształcenia powinno być pogłębienie wiedzy studentów na temat stylów językowych ze szczególnym zwróceniem uwagi na styl naukowy i gatunki typowe dla tego stylu, umiejętność konstruowania tekstów naukowych, poprawnego sporządzania przypisów i bibliografii oraz wystrzegania się typowych błędów. |
|
||
| 5.1.1.4.02 | brak | brak | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 5.1.BIBLIO |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Zapoznanie z regulaminem udostępniania zbiorów i prowadzenia działalności informacyjnej przez Bibliotekę Główną i biblioteki specjalistyczne Uniwersytetu Opolskiego. Poznanie funkcji katalogów Aleph, Primo oraz zapoznanie ze sposobami wyszukiwania informacji w katalogach. 2. Zapoznanie z bazami danych udostępnianymi przez Bibliotekę oraz ogólnodostępnymi poprzez WWW. Zapoznanie ze sposobami wyszukiwania informacji w elektronicznych bazach danych i bibliografiach |
|
||
| 5.1.BHP |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 5.1.1.1.04 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest przedstawienie zasadniczych tematów, które odgrywają wiodącą rolę w poznaniu biblijnego objawienia o Bogu i o człowieku w księgach Starego i Nowego Testamentu. Wybrane teksty biblijne zostaną poddane analizie ze szczególnym uwzględnieniem ich warstwy historycznej, literackiej i teologicznej. Wyniki badań i analiz stanowią bazę do dyskusji nad współczesnym rozumieniem i ujęciem prawd objawionych oraz sposobem ich przekazywania w rozmaitych formach duszpasterskiego oddziaływania. |
|
||
| 5.1.1.2.01 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest prezentacja istotnych elementów ekumenicznej pedagogii papieża Franciszka. |
|
||
| 5.1.1.4.01 | brak | brak | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest wskazanie przedstawienie punktów spotkania między kulturą (sztuką, architekturą, kinem, nowymi mediami) a teologią oraz próba zrozumienia napięć, jakie to spotkanie wywołuje. |
|
||
| 5.1.1.2.03 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Od początków chrześcijaństwa liturgia sprawowana przez uczniów Pana traktowana była jako Teologia Prima, bowiem była dla jej uczestników szkołą wiary, ofiary, miłości chrześcijańskiej, moralności i wspólnoty. Tej swojej roli nie zatraciła po dzień dzisiejszy. Dlatego tak istotne jest, aby współczesny katolik, zwłaszcza młody, wiedział jak się liturgia kształtowała przez wieki, jak odkrywać i rozumieć teologię sprawowanych obrzędów, jak wygląda oficjalna modlitwa Kościoła i jak człowiek – istota świętująca ma przeżywać święta roku kościelnego. |
|
||
| 5.1.1.2.02 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest przedstawienie specyfiki i podstawowych zagadnień teologii moralnej i prawa kanonicznego. Przedmioty te były przez długie wieki w ścisłej korelacji, a przedmiot ich refleksji najogólniej dotyczy postępowania ludzkiego, ocenianego z innej perspektywy. W konsekwencji w ramach wykładu zostanie wyjaśnione teologiczno-moralne i prawne (prawno-kanoniczne) ujęcie oceny ludzkiego działania, jego kryteria i specyfika. |
|
||
| 5.1.1.2.04 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Teologia pastoralna to subdyscyplina nauk teologicznych, która czerpie z wiary zasady i kryteria działalności ewangelizacyjnej i duszpasterskiej. Wśród zasad i kryteriów szczególnie ważne miejsce zajmuje ewangeliczne rozeznanie sytuacji społeczno-kulturalnej i religijnej, w której prowadzona jest współczesna działalność duszpasterska Kościoła (PDV 57). Dydaktyka pastoralna obejmuje katechetykę, homiletykę, liturgikę, misjologię. Aktualnym wyzwaniem dla teologii pastoralnej jest nowa ewangelizacja dla przekazu wiary oraz wychowanie, socjalizacja i edukacja, która nauczyłyby krytycznego myślenia i proponowała proces dojrzewania w kręgu wartości (EG 64). |
|
||
| 5.1.1.1.03 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wstęp: Dlaczego teologa interesują inne nauki? WYJAŚNIENIE TERMINÓW Wiara i wiedza Teologia (fundamentalna): rozumienie Paradygmat (specyfika, oryginalność) myślenia teologicznego Nauki: charakterystyka paradygmat myślenia naukowego (ogólnie)P RELACYJNOŚĆ TEOLOGII Teologia jako dyscyplina uniwersytecka: szanse, zagrożenia Teologia wobec roszczeń scientific community Interdyscyplinarność w badaniach teologicznych Modele relacji: teologia – nauki pozateologiczne KONKRETYZACJE Teologia wobec ewolucji Teologia a technika (teologia a kryzys ekologiczno-społeczny – Laudato si’) Teologia cudu: udział nauk pozateologicznych w rozpoznniu cudu Weryfikacja cudownych uzdrowień: nauki medyczne |
|
||
| 5.1.1.1.03.c |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest: Wprowadzenie studenta do zagadnień dotyczących współczesnej problematyki naukowości teologii w perspektywie relacji do innych nauk. Analizie zostaje poddana relacja teologii do innych nauk w przestrzeni uniwersytetu. Tak sformułowane zadanie badawcze obejmuje analizę tekstów nt. uniwersytetu – misji uniwersytetu – obecności teologii na uniwersytecie (z uwzględnieniem przeszłości, ale akcentem na aktualna sytuacje). |
|
||
| 5.1.1.1.01 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest przedstawienie różnych sposobów ujmowania relacji pomiędzy wiarą religijną a rozumem w aspekcie historycznym, międzywyznaniowym i systematycznym. Proces racjonalizacji wiary religijnej wiązał się z przejęciem przez teologię pojęć filozoficznych oraz sposobów argumentacji stosowanych w filozofii. We współczesnej teologii występują różne modele racjonalności wiary (skrajnymi modelami są: racjonalizm religijny oraz fideizm). |
|
||
