Oferta przedmiotowa jednostki Centrum Edukacji Ustawicznej
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2023/24-Z - Semestr zimowy 2023/2024 2023/24-L - Semestr letni 2023/2024 2024/25-Z - Semestr zimowy 2024/2025 2024/25-L - Semestr letni 2024/2025 2025/26-Z - Semestr zimowy 2025/2026 2025/26-L - Semestr letni 2025/2026 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023/24-Z | 2023/24-L | 2024/25-Z | 2024/25-L | 2025/26-Z | 2025/26-L | |||||
| MN-CEU-D2-01-DO |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Dydaktyka ogólna to przedmiot o bogatych korzeniach i tradycjach. Treści przedmiotu wprowadzają studentów w tajniki uprawnień nauczycielskich i koncentrują się głównie wokół następujących składowych procesu dydaktycznego: cele i treści kształcenia, sprawdzanie osiągnięć i ocenianie uczniów, metody kształcenia, formy organizacyjne pracy uczniów, środki dydaktyczne, planowanie pracy dydaktycznej, powodzenia i niepowodzenia szkolne. |
|
||
| MN-CEU-D2-03-EG |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Ćwiczenia odpowiedniej postawy ciała. Wypracowanie umiejętności rozluźniania obszarów ciała odpowiedzialnych za tworzenie głosu. Praca nad techniką mowy. |
|
||
| MN-CEU-D2-02-PS | brak |
|
brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Do głównych celów pedagogiki szkolnej, pojmowanej jako teoria i praktyka zmiany kultury szkoły, należy aktywizacja sił społecznych, podtrzymywanie stanu aktywności oraz racjonalne ukierunkowanie procesu aktywizowania. Przedsięwzięcia w obszarze pedagogiki szkolnej związane są z tworzeniem zmiany w kulturze szkoły, zapewnieniem ciągłości zachowań, brakiem zgody na przypadkowość i niesystematyczność. |
|
||
| MN-CEU-D2-01-PPK |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Czym jest tutoring? Fundamenty i źródła tutoringu 2. Proces tutoringu i jego rodzaje (tutoring naukowy i rozwojowy) 3. Tutoring, coaching, mentoring – różnice i podobieństwa 4. Specyfika pracy tutora. Stawanie się tutorem 4. Relacja mistrz–uczeń 5. Wdrażanie tutoringu w szkole |
|
||
| MN-CEU-D2-01-PPP |
|
brak |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyk pedagogicznych jest zapoznanie studentów z praktyczną częścią ich przyszłego zawodu w aspekcie pedagogiczno-psychologicznych i wychowawczych uwarunkowań procesu nauczania. Praktyki mają na celu przybliżenie studentom zadań i form pracy pedagogiczno-psychologicznej i wychowawczej z uczniami na poziomie szkoły podstawowej, w różnych typach szkół . Praktyki mają na celu ukazanie przyszłym nauczycielom zróżnicowanych możliwości wspierania rozwoju i kształcenia dzieci o różnorodnych predyspozycjach osobowościowych, poznawczych, emocjonalnych oraz kompetencjach społecznych. Praktyki pomyślane są jako zajęcia , które odbywają się w szkołach, poradniach i innych instytucjach edukacyjnych, po to by na miejscu zobaczyć, doświadczyć jak one funkcjonują, zaobserwować przebieg procesu edukacyjnego w realności. |
|
||
| MN-CEU-D2-01-PO |
|
brak |
|
brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem kursu jest poszerzenie wiedzy na temat psychologii jako nauki, rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków i krytycznego myślenia oraz kształtowanie gotowości do wykorzystywania wiedzy psychologicznej w praktyce. |
|
||
| MN-CEU-D2-02-PRW | brak |
|
brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Tematyka wykładów: Plan wykładu 1. Psychologia edukacji i wychowania - terminologia podstawowa 2. Błędy wychowawcze i ich konsekwencje dla rozwoju dziecka 3. Wybrane modele wychowawcze i edukacyjne (np. Porozumienie bez przemocy, Pozytywna Dyscyplina, Rodzicielstwo bliskości) 4. Wybrane koncepcje rozwoju człowieka a modele wychowania (np. teoria rozwoju psychospołecznego Erika Eriksona, teoria przywiązania Bowlby’ego, etapy rozwoju wg. Piageta, teoria rozwoju psychoseksualnego Freuda) 5. Kryzysy wychowawcze i rozwojowe 6. Zaburzenia rozwoju w świetle DSM-V i ICD-11 |
|
||
| MN-CEU-D2-01-TPW |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
C 1 – Student poznaje przedmiot teorii wychowania. C 2 – Student poznaje strukturę i organizację procesu wychowania oraz jego uwarunkowania. C 3 - Student nabywa wiedzę w zakresie podstawowych dziedzin i środowisk wychowania. C 4 – Student kształtuje postawę rozumienia i respektowania podmiotowości w procesie wychowania, a także zasad etyki zawodowej. C 5 – Student wdrażany jest do otwartego myślenia o wychowaniu, kreatywnego projektowania działań wychowawczych. |
|
||
