Przedmioty w rejestracji Rejestracja na kursy zmienne ogólnouczelniane na semestr 2023/24-L 00000000-2023/24-L

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem wykładu jest zapoznanie studenta z najważniejszymi zagadnieniami i pojęciami dotyczącymi komunikacji medialnej. Wykład ma dostarczyć podstawowej wiedzy o języku, strukturze, funkcjach i gatunkach przekazów medialnych oraz pokazać metody ich analizy pod kątem językowo-komunikacyjnym.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15

Forma zajęć: wykład

Nakład pracy studenta/liczba godzin pracy własnej studenta: 35

• Ćwiczenia - 15 godzin

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 15

Forma zajęć: wykład konwersatoryjny

Nakład pracy studenta - 50 godzin:

- udział w zajęciach: 15

- lektura i analiza tekstów: 15

- przygotowanie prezentacji: 20

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiotem zajęć są zwyczaje rodzinne związane z najważniejszymi etapami ludzkiego życia, ich proces przemian we współczesnej kulturze polskiej; kształtowanie się nowych praktyk zwyczajowych

ECTS 2

15 h (zajęcia)

30 h (praca własna studenta - lektura i analiza tekstów oraz [opcjonalnie] przygotowanie prezentacji na temat wybranego przykładu

10 h konsultacje

• Wykład - 15 godzin

Słuchacz posiada wiedzę na temat zachowań i norm grzecznościowych. Zna podstawowe zagadnienia związane ze współczesną polską grzecznością i agresją językową. Posiada wiedzę w zakresie zachowań grzecznościowych i agresywnych (aspekt opisowy i normatywny) oraz różnych typów komunikacji. Rozwija umiejętność integrowania zdobytej wiedzy i stosowania jej w praktyce.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15.

Forma zajęć: wykład.

Nakład pracy studenta: 15 godzin zajęć i 35 godzin pracy własnej studenta.

• Ćwiczenia - 15 godzin

W czasie kursu student poznaje istotne fakty z historii amerykańskiego filmu animowanego oraz znaczących twórców animacji (Emile Cohl, James Stewart Blackton, Winsor McCoy, Walt Disney).

Celem zajęć jest zaprezentowanie specyfiki najbardziej popularnych kanałów emitujących kreskówki, m.in.: Cartoon Network, Disney Channel na podstawie wybranych animacji.

Znajomość cech charakterystycznych oraz zabiegów stosowanych w filmach animowanych oraz kreskówkach służy poznaniu ich cech charakterystycznych, funkcji w kulturze, weryfikacji negatywnych sądów i opinii względem tych produkcji, a także odpowiedzeniu na pytanie, czy są to propozycje przeznaczone tylko dla dzieci?

ECTS 2

Godziny kontaktowe:

- 15 h (zajęcia)

- 10 h (konsultacje)

Praca własna studenta:

- 20 h (lektura i analiza tekstów, przygotowanie prezentacji)

• Wykład - 15 godzin

Podczas zajęć studenci zapoznają się z tekstami i gatunkami dyskursu internetowego oraz zaznajomią się z lingwistycznym wymiarem komunikacji w sieci.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiot skupia się na badaniu roli, jaką zwierzęta odgrywają w różnych dziedzinach kultury, a także na zrozumieniu wpływu kultury popularnej na nasze postrzeganie zwierząt. Celem przedmiotu jest zwiększenie świadomości i refleksji na temat relacji między człowiekiem a zwierzętami oraz ich roli w kulturze.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem kursu jest przekazanie podstawowej wiedzy nt. Bałkanów i skonfrontowanie jej z utrwalonymi, zwłaszcza w tekstach literackich, stereotypowymi wyobrażeniami na temat regionu oraz kształtowanie postawy otwartości na inne kultury.

0,5 ECTS - 15 h - uczestnictwo w zajęciach

0,5 ECTS - 15 h - lektura wybranych tekstów w ramach przygotowania do zajęć

1 ECTS - 20 h - przygotowanie prezentacji oraz przygotowanie do testu

Kontakt: amodelska@uni.opole.pl

• Wykład - 15 godzin

Celem kursu jest przedstawienie i interpretacja wybranych mitów: antycznych, biblijnych i współczesnych w literaturze, teatrze, malarstwie, by pokazać dylematy człowieka w świecie, zagrożenia i fascynacje.

Wykład 15 godz. ilustrowany materiałem ikonograficznym. Nakład pracy studenta - 15 godz. udział w zajeciach+ 15 godz. przygotowanie się do dyskusji + 30 godz. na przygotowanie pracy zaliczeniowej (esej 6000 znaków lub prezentacja).

• Ćwiczenia - 15 godzin

- zapoznanie z kwestiami terminologicznymi i definicyjnymi baśni oraz sposobami funkcjonowania tej formy w obrębie większych struktur literackich,

- wykształcenie umiejętności rozpoznawania odmian gatunkowych baśni,

-zaznajomienie z najważniejszymi adaptacjami baśni współczesnych.

Opis ETCS - 2 pkt.

- 15 godz. udział w zajęciach,

- 20 godz., samodzielna lektura wybranych tekstów baśniowych, obejrzenie filmowej adaptacji,

- 15 godz., przygotowanie prezentacji.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem zajęć jest ukazanie studentom związków i różnic pomiędzy utworem literackim a filmem, a także zapoznanie studentów ze specyfiką filmowej adaptacji dzieła literackiego, przedstawienie różnic pomiędzy pojęciami adaptacja i ekranizacja. Poza tym, zajęcia mają na celu kształcenie umiejętności analizy i interpretacji dzieła filmowego, jak również postrzegania filmu jako sztuki syntetycznej.

ECTS 2

15 h (zajęcia)

35 h (praca własna studenta - lektura, analiza tekstów literackich, oglądanie i analiza filmów)

• Wykład - 15 godzin

wybrane zagadnienia z historii polskiego kabaretu po II wojnie światowej – podstawowe konwencje, główne kierunki rozwoju;

• Ćwiczenia - 15 godzin

Opis przedmiotu/zakres tematyczny. Zdobycie wiedzy na temat charakteru kultury minionych epok, magiczna wizja świata stanowi bowiem integralny element wizji świata w dawnych wiekach. Ten sposób myślenia znajduje oddźwięk w różnych dziedzinach życia ludzkiego aż po czasy współczesne. Świadomość mechanizmu, jakim rządzi się magiczna struktura rzeczywistości i jej działanie, winna ułatwić zrozumienie kultury i obrzędowości dawnych wieków, jak również ułatwić próby „odszyfrowania” ówczesnych praktyk medycznych czy recepcję literackich świadectw minionych epok. Ważnym elementem staje się próba zdefiniowania fenomenu myślenia symbolicznego, a także wskazanie najbardziej znanych reprezentacji wpływów magicznego światopoglądu oraz praktyk czarnoksięskich na literaturę i sztukę europejską. Dużo uwagi zostaje poświęconej monografii piekła, historii diabła, jak również czarom i czarownictwu w średniowiecznej i renesansowej Europie.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiotem zajęć jest omówienie form obecności podróżopisarstwa w dawnej Polsce. Różnorodność relacji z podróży o charakterze edukacyjnym, dyplomatycznym, artystycznym, religijnym czy turystycznym ilustrują: pamiętniki, diariusze, listy, księgi peregrynackie, poematy podróżnicze, relacje poselstw, przewodniki. Ich autorzy (zarazem narratorzy i bohaterowie), przez fakt uczestniczenia w omawianej wyprawie, dostarczają czytelnikom wiarygodnych opisów miejsc, wydarzeń i własnych doświadczeń. Wskazany temat jest również okazją do zapoznania się m.in. z rolą toposu peregrinatio academica w staropolskiej biografistyce oraz przyjrzenia się kwestii znaczenia podróży w kształtowaniu świadomości społecznej.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Poszerzenie wiedzy studentów w zakresie historii i symboliki niemieckich obozów koncentracyjnych i zagłady oraz negowania zbrodni w nich popełnionych w latach 1933-1945, a także prezentacja indywidualnych losów ofiar – więźniów ze szczególnym wykorzystaniem materiałów filmowych.