Analysis and creation of promotional text

General data

Course ID:	1.S3.FP.KWP.5
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Analysis and creation of promotional text
Name in Polish:	Analiza i tworzenie tekstu promocyjnego
Organizational unit:	Faculty of Philology
Course groups:	(in Polish) Studia stacjonarne (in Polish) Studia stacjonarne
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Study level:	(in Polish) studia I stopnia
Field of study:	(in Polish) Filologia polska
The semester in which the subject is carried out:	(in Polish) 3
Education profile:	(in Polish) ogólnoakademicki
Type of course:	obligatory courses
Mode:	(in Polish) Realizowany w sali
Supplementary literature:	(in Polish) Tomasz Maciejowski, Narzędzia skutecznej promocji w internecie, Kraków 2003. Kreatywność językowa w komunikacji internetowej, pod red. Katarzyny Burskiej i Bartłomieja Cieśli, Łódź 2019. Język a media. Wzory języka we współczesnych mediach, red. Ewa Katarzyna Horyń, Bogusław Andrzej Skowronek, Agnieszka Walecka-Rynduch, Kraków 2018. Magdalena Jaworowicz, Copywriting w zintegrowanej komunikacji marketingowej, Warszawa 2015. Ewa Rogowska-Cybulska, „Twixnijmy to razem…” O derywatach czasownikowych w tekstach reklam, „Język polski” 2019, z. 2, s. 103-117.
Student workload:	(in Polish) udział w zajęciach 30 h 1 ects przygotowanie do zajęć, czytanie literatury przedmiotu oraz przygotowanie tekstów promocyjnych na zadane tematy 70 h 2,5 ects przygotowanie do zaliczenia i udział w nim 15 h 0,5 ects
Short description:	(in Polish) W trakcie zajęć student pozna różne gatunki tekstów promocyjnych i ich specyfikę, a także zabiegi językowe i pozajęzykowe wykorzystywane w marketingu. W oparciu o zdobytą wiedzę będzie samodzielnie analizował i tworzył różnego rodzaju teksty promocyjne.
Full description:	(in Polish) Omawiane zagadnienia: • Definicja reklamy i jej rodzaje. • Strategie perswazyjne. • Środki językowe wykorzystywane w reklamach. • Konteksty, motywy i toposy obecne w tekstach reklamowych. • Gatunki współczesnych tekstów promocyjnych. • Reklama w mediach społecznościowych. • Język kampanii wyborczych.
Bibliography:	(in Polish) Jerzy Bralczyk, Język na sprzedaż, Gdańsk 2004; Piotr H. Lewiński, Retoryka reklamy, Wrocław 2008 Władysław Lubaś, Język w komunikacji, w perswazji i w reklamie, Dąbrowa Górnicza, 2006, Maciej Dutko, Copywriting internetowy, Warszawa 2011 Dorota Jędrzejewska, Rafał Niemczyk, Copywriting. Jak sprzedawać słowem, Warszawa 2013 Magdalena Jaworowicz, Copywriting w zintegrowanej komunikacji marketingowej, Warszawa 2015 Izabela Łuc, Małgorzata Bortliczek, Język uwikłany w ponowoczesność, Katowice 2011 Kazimierz Ożóg, Język w służbie polityki. Językowy kształt kampanii wyborczych, Rzeszów 2004 Krzysztof Ozga, Wybrane aspekty językowe postów content designerów (na przykładzie marki Coca-Cola), „Prace Językoznawcze” 2019, nr 2, s. 123-138.
Learning outcomes:	(in Polish) Student • zna i rozumie środki językowe i pozajęzykowe wykorzystywane w tworzeniu tekstów promocyjnych, potrafi je nazwać opierając się na terminologii z zakresu językoznawstwa w tym retoryki (k_W01; P6S_WG) • zna i rozumie treści związane z modułem wybieralnym (k_W10) • potrafi formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu językoznawstwa (k_U02; P6S_UW) • potrafi rozpoznać zjawiska językowe oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod językoznawczych (k_U03; P6S_UW) • jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych (k_K02; P6S_KR) • jest gotów do kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze określonym przez moduł wybieralny (k_K04)
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) 1) Analiza wybranego tekstu promocyjnego. 2) Przygotowanie tekstu promocyjnego i omówienie zastosowanych w nim strategii. 3) Aktywność na zajęciach.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Opole.