(in Polish) Przedmiot kulturoznawczy do wyboru 2: Rola ubioru w kreowaniu wizerunku

W czasie kursu student zapozna się z podstawowymi elementami składającymi się na wizerunek.

Celem zajęć jest zrozumienie istoty autoprezentacji oraz strategii stosowanych przez ludzi dla wywierania pożądanego wrażenia za pomocą ubioru. Krytyczna analiza przykładowych wizerunków prezentowanych w mediach przybliży rolę mediów oraz ich wpływu na zachowania i postawy międzyludzkie.

Realizowane tematy:

1. Definicje i typy wizerunku. Wizerunek a reputacja.

2. Wizerunek indywidualny. Techniki kreacji marki osobistej

3. Dress code i komunikacja niewerbalna jako elementy kształtujące markę osobistą

4. Psychologia koloru

5. Wizerunek medialny i jego funkcje. Zasady współpracy z mediami

6. Taktyki i strategie w procesie autoprezentacji: opisywanie siebie i wyrażanie postaw, publiczne atrybucje, pamięciowe manipulacje, zachowania

niewerbalne, kontakty społeczne, konformizm i uleganie, dekoracje i rekwizyty.

Białopiotrowicz G., Kreowanie wizerunku w biznesie i polityce, Wyd.

Poltext, Warszawa 2009.

Cialdini R.B., Wywieranie wpływu na ludzi, GWP, Gdańsk 2002

Drzycimski A., Sztuka kształtowania wizerunku

Królik G., Autoprezentacja, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Katowice 2004.

 Leary M. Wywieranie wrażenia na innych O sztuce autoprezentacji, GWP, Sopot

2007.

Tarczyński D.R., Zrozumieć człowieka z wyglądu. Psychologia ubioru, Białystok

1998.

Wiedza:

- student posiada znajomość podstawowych terminów związanych z poszczególnymi modułami, np. netykieta, komunikacja werbalna i niewerbalna, dress code, strategia auoprezentacyjna, publiczne atrybucje, manipulacja wizerunkiem

- student posiada umiejętność analizy wizerunku i krytycznej postawy

Umiejetności:

- student rozumie rolę języka ciała i innych środków pozawerbalnych w procesie

komunikacji i autoprezentacji,

Metody i kryteria oceniania:

Sposób zaliczenia:

- zaliczenie z oceną

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Wykonanie prezentacji multimedialnej dotyczącej problematyki przedmiotu.

Podstawowe kryteria:

1. aktywne uczestnictwo w zajęciach - 60%

2. przygotowanie prezentacji zaliczeniowej - 40%