Preaching for children

General data

Course ID:	5.1.1.1.1.013.c
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Preaching for children
Name in Polish:	Kaznodziejstwo dla dzieci
Organizational unit:	Faculty of Theology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Short description:	(in Polish) Analiza treści "Dyrektorium o Mszach św. z udziałem dzieci, Psychologiczne uwarunkowania kaznodziejstwa dla dzieci. Treść i forma kazań dla dzieci. Rodzaje i typologia kazań dla dzieci. Rekolekcje szkolne i parafialne dla dzieci. Kazania roratnie i z okazji uroczystości I komunii św.
Full description:	(in Polish) Ukazanie historii i specyfiki kaznodziejstwa dla dzieci. Analiza treści "Dyrektorium o Mszach św. z udziałem dzieci oraz zaleceń duszpasterskich Episkopatu Polski wydanych w związku z "Dyrektorium". Zapoznanie się z psychologicznymi uwarunkowaniami kaznodziejstwa dla dzieci oraz zarysowanie sylwetek psychologicznych dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym; przybliżenie zjawiska tzw. „teologii dziecięcej”. Zapoznanie się z przykładami kazań do dzieci w aspekcie treściowym i formalnym, nauka prowadzenia dialogu kaznodziejskiego z dziećmi; kazania dialogowane i monologowe oraz kazania kooperatywne, praca nad homiliami do dzieci na Roraty i I Komunię Św. Rekolekcje szkolne i parafialne dla dzieci.
Bibliography:	(in Polish) H. Łysy, Liturgiczne i pozaliturgiczne przepowiadanie do dzieci w Kościele w Polsce po Soborze Watykańskim II. Teoria i praktyka. Opole 2011, W. Przyczyna (red.) Rekolekcje dla dzieci, Kraków 1996, J. Śniegocki, Kazania dla dzieci, AK 89 (1977), z.1, s. 116-131. J. Przybyłowski, Msza święta dla dzieci. Refleksja teologiczno-pastoralna, „Ateneum Kapłańskie” 154 (2010), z. 2, s. 325. W. Turowski, Jak przepowiadać do dzieci? w: STUDIA TEOLOGICZNE Białystok, Drohiczyn, Łomża 28(2010), 189-200
Learning outcomes:	(in Polish) W zakresie wiedzy - ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka oraz o historycznej zmienności jego znaczeń i ich konsekwencjach dla teologii oraz elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń, W zakresie wiedzy - uporządkowaną i pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę teologiczną, zwłaszcza z zakresu teologii pastoralnej, homiletyki i liturgiki, W zakresie umiejętności - potrafi przygotowywać i wygłaszać homilie i kazania oraz inne wystąpienia związane z działalnością duszpasterską Kościoła, W zakresie kompetencji społecznych - powinien wykazać gotowość do podejmowania trudnych zadań związanych z pracą duszpasterską i pełnioną funkcją społeczno-eklezjalną
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Wykład konwersatoryjny. Zaliczenie z oceną. Kryteria oceny: 50% - kolokwium pisemne 50% - zaliczenie lektury

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Opole.